掬水留香與自我生長：新時期鄉(xiāng)村教師發(fā)展實證研究

第一章 緒論
第一節(jié) 研究緣起
第二節(jié) 研究內(nèi)容
第三節(jié) 數(shù)據(jù)來源
第四節(jié) 理論基礎(chǔ)
第二章 研究綜述與政策梳理
第一節(jié) 國內(nèi)外研究綜述
第二節(jié) 鄉(xiāng)村教師支持政策梳理
第三章 農(nóng)村學(xué)校的師資現(xiàn)狀與生源特征
第一節(jié) 農(nóng)村學(xué)校的師資現(xiàn)狀
第二節(jié) 農(nóng)村學(xué)校的生源特征
第四章 鄉(xiāng)村教師的流動意愿及影響因素
第一節(jié) 農(nóng)村青年教師離職的個案分析
第二節(jié) 工資收入對鄉(xiāng)村教師流動性的影響
第五章 鄉(xiāng)村教師的職業(yè)負擔及影響因素
第一節(jié) 鄉(xiāng)村教師的職業(yè)負擔現(xiàn)狀
第二節(jié) 鄉(xiāng)村教師職業(yè)負擔的來源
第六章 鄉(xiāng)村教師的專業(yè)發(fā)展及影響因素
第一節(jié) 工作環(huán)境對鄉(xiāng)村教師專業(yè)學(xué)習(xí)的影響
第二節(jié) 城鄉(xiāng)教師專業(yè)發(fā)展差距的影響因素
第三節(jié) 校長領(lǐng)導(dǎo)力對教師教學(xué)效能感的影響
第七章 鄉(xiāng)村教師的培訓(xùn)支持及影響因素
第一節(jié) 鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)的總體現(xiàn)狀
第二節(jié) 鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)的典型案例
第三節(jié) 培訓(xùn)對鄉(xiāng)村教師專業(yè)素質(zhì)的影響
第八章 新時代鄉(xiāng)村教師發(fā)展的支持體系
第一節(jié) 信息技術(shù)手段支持鄉(xiāng)村教師發(fā)展
第二節(jié) 校長領(lǐng)導(dǎo)力提升與組織氛圍建設(shè)
第三節(jié) 助力鄉(xiāng)村教師發(fā)展的專項教研機制
第四節(jié) 以特色課程和多元評價引領(lǐng)教師成長
第五節(jié) 支持鄉(xiāng)村教師發(fā)展的多方共援與合作
參考文獻