如何開(kāi)展中小學(xué)音樂(lè)教研組活動(dòng)（2021版）

第一章 新課程背景下中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教研組的主要任務(wù)
第一節(jié) 注重培訓(xùn)體系建設(shè)，提升教師的業(yè)務(wù)能力
第二節(jié) 積極穩(wěn)妥、堅(jiān)持不懈的開(kāi)展教研活動(dòng)
第三節(jié) 發(fā)揮群體效應(yīng)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程
第四節(jié) 增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)進(jìn)取的和諧集體
第二章 新課程背景下音樂(lè)學(xué)科教研組活動(dòng)的特點(diǎn)
第一節(jié) 以人為本，關(guān)注學(xué)習(xí)：教研之花常開(kāi)
第二節(jié) 團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)，關(guān)注合作：眾人劃槳開(kāi)大船
第三節(jié) 問(wèn)題驅(qū)動(dòng)，關(guān)注探究：探索之路不停息
第三章 新課程背景下中小學(xué)音樂(lè)教研組專(zhuān)業(yè)發(fā)展的保障
第一節(jié) 學(xué)校行政支持
第二節(jié) 教研組專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要上級(jí)教研部門(mén)的支持
第三節(jié) 教研組專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要高等院校專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的支持
第四節(jié) 其他學(xué)科教研組的支持
第四章 中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教研組在校本研修中的作用
第一節(jié) 中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教研組開(kāi)展校本研修的價(jià)值定位
第二節(jié) 中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教研組推進(jìn)校本培訓(xùn)的實(shí)踐探索
第五章 藝術(shù)課程課件分析
第六章 藝術(shù)課堂現(xiàn)象分析
第七章 藝術(shù)教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)實(shí)施方案
第一節(jié) 藝術(shù)實(shí)驗(yàn)課期末評(píng)價(jià)建議
第二節(jié) 初中藝術(shù)課階段目標(biāo)的設(shè)定及其評(píng)價(jià)
第三節(jié) 藝術(shù)考核實(shí)施方案
第四節(jié) 中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教研組建設(shè)校本課程的基本導(dǎo)向
第八章 中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教研組工作計(jì)劃的制定
第一節(jié) 中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教研組工作計(jì)劃制定的基本原則
第二節(jié) 教研組工作計(jì)劃制定的程序
第三節(jié) 音樂(lè)學(xué)科教研組工作計(jì)劃示例
第九章 新課程背景下學(xué)科教研組活動(dòng)的主要形式
第一節(jié) 集體備課
第二節(jié) 觀課評(píng)課
第三節(jié) 學(xué)術(shù)沙龍
第四節(jié) 小課題研究
第五節(jié) 師徒結(jié)對(duì)
第六節(jié) 網(wǎng)絡(luò)教研
第十章 怎樣當(dāng)好中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教研組組長(zhǎng)
第一節(jié) 道德修養(yǎng)，行為規(guī)范
第二節(jié) 業(yè)務(wù)能力，職責(zé)要求
第三節(jié) 政策水平，服務(wù)素質(zhì)
第四節(jié) 關(guān)心意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神
第十一章 中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教研組活動(dòng)評(píng)價(jià)
第一節(jié) 中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教研組活動(dòng)評(píng)價(jià)體系的建立
第二節(jié) 學(xué)科教研組學(xué)術(shù)氛圍的形成
第三節(jié) 音樂(lè)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)
后記