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內容簡介

　　本書從高校應用型人才培養(yǎng)的核心概念界定入手，對高校應用型人才培養(yǎng)做了理論概述，以體育文化與高校應用型人才培養(yǎng)的內在關聯(lián)為切入點，探究體育在高校應用型人才培養(yǎng)中的作用，在此基礎上，從游戲、競賽、媒體三個維度闡述體育儀式的文化象征，以身體儀式、符號儀式詮釋體育儀式的理性規(guī)約——傳承體育精神和文化，升華體育儀式的精神價值，凝練體育儀式的文化凝聚力，從而豐富高校應用型人才培養(yǎng)的思想政治教育內容，最后，從思想政治教育和校園體育文化兩個維度探討發(fā)揮體育儀式的文化凝聚力在高校應用型人才培養(yǎng)中的作用的路徑分析，旨在提高學生綜合素質，逐步提升高校應用型人才培養(yǎng)質量。

作者簡介

　　劉鑫，女，副教授，陜西師范大學文藝學博士，渭南師范學院人文學院教師。多年來從事美育及審美文化研究，主持并參與各級各類項目十余項，發(fā)表教學與科研論文二十余篇。

圖書目錄

第一章高校應用型人才培養(yǎng)概述
一、應用型人才的概述
二、應用型本科院校大學生思想政治教育理論分析
第二章體育文化與高校應用型人才培養(yǎng)的內在關聯(lián)
一、體育文化與大學生思想政治教育的關系
二、體育文化的思想政治教育功能
三、體育文化在高校應用型人才培養(yǎng)中的獨特性
第三章體育儀式的文化象征
一、體育儀式相關概述
二、體育儀式的文化象征
第四章體育儀式的精神價值
一、競技體育的精神價值
二、民族傳統(tǒng)體育文化的精神價值
三、中華體育精神的內涵與功能
第五章體育儀式的文化凝聚力與應用型人才培養(yǎng)的融合內容
一、中國文化凝聚力的基本內涵
二、體育儀式的文化凝聚力與高校應用型人才培養(yǎng)融合的現(xiàn)實意義
三、豐富體育儀式的文化凝聚力教育內容
第六章充分發(fā)揮體育儀式的文化凝聚力在高校應用型人才培養(yǎng)中的作用的路徑分析
一、思想政治教育途徑
二、校園體育文化途徑
參考文獻