多向互動作文：用思維導(dǎo)圖學(xué)作文（初級）

01 推薦一個好地方
對話名師，明確要求
對話課文，感悟表達(dá)
對話高手，學(xué)習(xí)方法
前童古鎮(zhèn)
對話佳作，開拓思路
秋雨中的躍龍山
校園的早晨
寧海的九寨——美麗西岙
對話體驗(yàn)，整理素材
對話積累，激活語言
對話自我，升格提優(yōu)
家鄉(xiāng)的小河
家鄉(xiāng)的小河
02 小小“動物園”
對話名師，明確要求
對話課文，感悟表達(dá)
對話高手，學(xué)習(xí)方法
有趣的“動物園”
對話佳作，開拓思路
奇妙的“生物鏈”
奇趣“動物園”
小小“動物園”
對話體驗(yàn)，整理素材
對話積累，激活語言
對話自我，升格提優(yōu)
我的家庭“動物園”
我的家庭“動物園”
03 寫觀察日記
對話名師，明確要求
對話課文，感悟表達(dá)
對話高手，學(xué)習(xí)方法
水仙花
對話佳作，開拓思路
小倉鼠觀察日記兩則
紅豆成長日記
小狗“棕仔”
對話體驗(yàn)，整理素材
對話積累，激活語言
對話自我，升格提優(yōu)
豆芽觀察日記
豆芽觀察日記
04 我和____過一天
對話名師，明確要求
對話課文，感悟表達(dá)
對話高手，學(xué)習(xí)方法
我和孫悟空過一天
對話佳作，開拓思路
我和嫦娥過一天
我和美少女戰(zhàn)士過一天
我和哪吒過一天
……
05 生活萬花筒
06 記一次游戲
07 寫信
08 我的心二怦怦跳
09 我的樂園
10 我的奇思妙想
11 輕叩詩歌大門
12 我的動物朋友
13 游____
14 我學(xué)會了
15 我的“自畫像”
16 故事新編