教材將專業(yè)教學特色、人才培育模式和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結合,提倡專業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育緊密結合的多樣化教學體系,在專業(yè)教學中更加自覺地培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新的意識,善于發(fā)現創(chuàng)業(yè)機會、敢于進行創(chuàng)業(yè)實踐的能力。教材第一部分介紹了一般醫(yī)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本理論、醫(yī)學生知識創(chuàng)新與寫作技巧和醫(yī)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機會及方法學;第二部分則著重介紹了環(huán)境污染治理的相關知識.如水污染、大氣污染、固體廢物污染治理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例分析。兩部分有機結合,使本教材既有理論性又具實用性,既有普適性又具專業(yè)性。本教材有如下特色:一是本教材是針對醫(yī)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育而量身定做的,填補了國內醫(yī)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教材的空白;二是教材加大了創(chuàng)業(yè)實踐教學比重,創(chuàng)業(yè)實踐教學內容豐富,能激勵學生創(chuàng)業(yè)實踐,增強了創(chuàng)業(yè)教育教學的開放性、互動性和實效性。本教材作為國內首部醫(yī)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的專用教材,對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)具有重要意義。