數(shù)學教學關鍵問題解析

目錄
第一部分 引言—如何理解數(shù)學教學所處的現(xiàn)實背景及變革的訴求 1

第一章 背景與訴求 2

第一節(jié) 數(shù)學教學依存的現(xiàn)實背景 2

第二節(jié) 數(shù)學教學面臨的變革訴求 10

第二章 理論與實踐 15

第一節(jié) 數(shù)學教學理論的基本認知 15

第二節(jié) 數(shù)學教學實踐的基本特征 19

第二部分 數(shù)學課標與數(shù)學教材 ——如何理解數(shù)學課標與數(shù)學教材的作用與價值23

第三章 數(shù)學課標 24

第一節(jié) 數(shù)學課標的內涵與外延 24

第二節(jié) 運用數(shù)學課標指導數(shù)學教學 37

第四章 數(shù)學教材 43

第一節(jié) 數(shù)學教材的內涵與價值 43

第二節(jié) 科學有效地使用數(shù)學教材 55

第三部分 數(shù)學教學設計與實施 ——如何掌握數(shù)學教學設計與實施的創(chuàng)新方法 65

第五章 數(shù)學教學設計 66 第一節(jié) 數(shù)學教學設計現(xiàn)狀及存在問題 66

第二節(jié) 建構數(shù)學教學設計的策略 73

第六章 有效從事數(shù)學教學 90

第一節(jié) 數(shù)學教學過程 90

第二節(jié) 提高數(shù)學教學效率的策略 103

第四部分 數(shù)學教學評價與反思 ——如何提高數(shù)學教學評價與反思能力 117

第七章 數(shù)學教學評價 118

第一節(jié) 數(shù)學教學評價概述 118

第二節(jié) 數(shù)學教學評價的開展 126

第八章 數(shù)學教學反思 136

第一節(jié) 數(shù)學教學反思概述 136

第二節(jié) 數(shù)學教學反思的方法 144

第五部分 數(shù)學學科核心素養(yǎng)與數(shù)學教學文化發(fā)展 ——如何發(fā)展數(shù)學學科核心素養(yǎng)與數(shù)學教學文化 167

第九章 數(shù)學學科核心素養(yǎng) 168

第一節(jié) 數(shù)學學科核心素養(yǎng)概述 168

第二節(jié) 培養(yǎng)數(shù)學學科核心素養(yǎng)的方法 177

第十章 數(shù)學教學發(fā)展 199

第一節(jié) 數(shù)學教學發(fā)展的基本態(tài)勢 199

第二節(jié) 建構發(fā)展的數(shù)學教學文化 219

參考文獻 238