省域應用型本科教育質量監(jiān)測評價研究：以福建省為例

定　價：￥76.00

作　者：	黃小芳
出版社：	廈門大學出版社
叢編項：	教育管理與評估叢書
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787561577448	出版時間：	2020-02-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	330	字數(shù)：

內容簡介

　　《省域應用型本科教育質量監(jiān)測評價研究：以福建省為例/教育管理與評估叢書》以福建省為例，將福建省33所應用型本科高校為監(jiān)測對象，運用所構建的省域應用型本科教育質量監(jiān)測評價指標體系以及模型進行分類分析，并按照區(qū)域、性質、水平等3個分類屬性進行分類分析，最終形成整體分析。提出提升省域應用型本科教育質量監(jiān)測評價的難點和四項對策建議，即理順多元主體的功能與定位、明確省域高等教育分類標準、建立監(jiān)測評價系統(tǒng)、加強高校質量文化建設等。由于作者掌握了大量福建省高等學校的質量監(jiān)測數(shù)據(jù)，所論皆有數(shù)據(jù)作支撐，因而能用事實說話，用數(shù)據(jù)說話，得出令人信服的結論。

作者簡介

　　黃小芳，廈門大學博士，廈門理工學院機關黨委書記、副研究員，曾在美國德州大學奧斯汀分校訪學一年，主要研究方向為應用型本科教育質量評價。先后在《當代世界與社會主義》、《電子科技大學學報》（自然科學版）、《中國高等教育》、《江西社科》等核心期刊上發(fā)表學術文章20余篇，主持或參與完成國家、省部級課題4項，出版專著10余部。

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 選題緣起
第二節(jié) 研究意義
第三節(jié) 核心概念的界定
第四節(jié) 研究設計及創(chuàng)新
第二章省域應用型本科教育質量監(jiān)測評價的理論基礎
第一節(jié) 國內外高等教育質量觀的發(fā)展趨勢及主要觀點
第二節(jié) 國內外高等教育質量管理的發(fā)展歷程及主要模式
第三章我國本科教育質量監(jiān)測評價政策變遷及現(xiàn)狀
第一節(jié) 我國本科教育質量監(jiān)測評價政策變遷及現(xiàn)狀
第二節(jié) 我國本科教育質量監(jiān)測評價中存在的主要問題
第四章省域應用型本科教育質量監(jiān)測評價體系的理論構想
第一節(jié) 首要問題：確立主體
第二節(jié) 基礎問題：明確標準
第三節(jié) 基本問題：明確原則
第四節(jié) 核心問題：建構指標體系
第五節(jié) 關鍵問題：擇取方法及建構模型
第五章福建省應用型本科教育發(fā)展的背景分析
第一節(jié) 福建省本科教育發(fā)展概況及發(fā)展位置
第二節(jié) 福建省近年來應用型本科教育質量監(jiān)測的
評價結果分析
第六章福建省應用型本科教育質量監(jiān)測評價概況及總體分析
第一節(jié) 福建省應用型本科教育質量監(jiān)測評價的概況
第二節(jié) 福建省應用型本科教育質量監(jiān)測評價的測算與聚類
第三節(jié) 福建省應用型本科教育質量監(jiān)測評價的結論及發(fā)現(xiàn)
第七章福建省應用型本科教育質量分維度監(jiān)測結果分析
第一節(jié) 投入性指標監(jiān)測結果分析
第二節(jié) 過程性指標監(jiān)測結果分析
第三節(jié) 產(chǎn)出性指標監(jiān)測結果分析
第八章省域應用型本科教育質量監(jiān)測評價中存在的難點及對策
第一節(jié) 我國省域應用型本科教育質量監(jiān)測評價存在的難點
第二節(jié) 完善省域應用型本科教育質量監(jiān)測評價的提升路徑
參考文獻
后記