武狀元：一個(gè)從庶民到將軍的人才培養(yǎng)工程

　　科舉制度從隋朝初創(chuàng)到明清鼎盛，前后經(jīng)歷一千二百余年，是“四大發(fā)明”之外中國(guó)對(duì)世界文明的又一貢獻(xiàn)?！盃钤幕弊怨诺镊攘σ嘌永m(xù)到今日中國(guó)。著名的歷史學(xué)家呂思勉在《中國(guó)通史》中論述：科舉所試之物，雖不足取，然其取士之法，則確是進(jìn)步而可以紀(jì)念的。本書(shū)以清康熙朝武狀元曹曰瑋為主線，從“將帥之姿者”的唐朝開(kāi)始，于武狀元定有“射兩石弓，馬射九斗”的“絕倫”武功的清朝結(jié)束，講述了中國(guó)歷史上有記載的武狀元封侯建功的故事。

　　張全海，安徽懷寧人，博士，現(xiàn)供職于中國(guó)人民大學(xué)。大學(xué)期間曾跟老師習(xí)練六合心意拳，后還曾學(xué)習(xí)意拳和通背拳等。在武術(shù)史、科舉史等諸多領(lǐng)域均有涉獵研究，在《中華武術(shù)》《武魂》《武林》等期刊發(fā)表論文30余篇，編著出版《清代易筋經(jīng)珍本匯輯（6卷）》等圖書(shū)多部。