演講與溝通實訓（第三版）

模塊一 演講與溝通基本功訓練
學習情境一 成功心理
實訓導航
溝通無極限
理論風向標
一、演講緊張的原因分析
二、演講緊張的控制
三、成功心理的培養(yǎng)及塑造
鏈接時空
課堂實訓
任務(wù)一 自我心理突破
任務(wù)二 塑造成功心理
自主學習
學習情境二 態(tài)勢語言
實訓導航
溝通無極限
理論風向標
一、站姿語言
二、坐姿語言
三、走姿語言
四、手勢語言
五、目光語言
鏈接時空
課堂實訓
任務(wù)一 站姿語言演練
任務(wù)二 坐姿語言演練
任務(wù)三 走姿語言演練
任務(wù)四 手勢語言演練
任務(wù)五 目光語言演練
自主學習
學習情境三 語音語調(diào)
實訓導航
溝通無極限
理論風向標
一、氣息訓練
二、共鳴訓練
三、吐字歸音訓練
四、語音語調(diào)訓練
鏈接時空
課堂實訓
任務(wù)一 揚聲訓練
任務(wù)二 抑揚頓挫訓練
自主學習
模塊二 演講與溝通技能訓練
學習情境四 傾聽
實訓導航
溝通無極限
理論風向標
一、傾聽的內(nèi)涵
二、傾聽的意義
三，傾聽的特點
四、傾聽的層次
五、傾聽的障礙
六、傾聽能力的訓練
鏈接時空
課堂實訓
任務(wù)一 聽辨要點、聽辨指誤訓練
任務(wù)二 聽辨悟情、聽辨隱意訓練
自主學習
學習情境五 復述
實訓導航
溝通無極限
理論風向標
一、復述的內(nèi)涵
二、復述的分類
三、復述的技巧
四、復述中容易出現(xiàn)的問題
鏈接時空
課堂實訓
任務(wù)一 詳細復述、概要復述訓練
任務(wù)二 擴展復述、變式復述訓練
自主學習
學習情境六 敘事
實訓導航
溝通無極限
理論風向標
一、敘事的內(nèi)涵
二、口語敘事的要求
三、口語敘事的把握與處理
鏈接時空
課堂實訓
任務(wù)一 說出自己的故事
任務(wù)二 講述他人的故事
自主學習
學習情境七 描述
實訓導航
溝通無極限
理論風向標
一、描述的內(nèi)涵
二、描述的要求
三、描述的分類
四、描述的方法
鏈接時空
課堂實訓
任務(wù)一 從抽象到具象——描述的把握與處理
任務(wù)二 從平面到立體——描述的展開與深化
自主學習
學習情境八 解說
實訓導航
溝通無極限
理論風向標
一、解說人物
二、解說事物
鏈接時空
課堂實訓
任務(wù)一 解說人物
任務(wù)二 解說事物
自主學習
學習情境九 說理
實訓導航
溝通無極限
理論風向標
一、說理的內(nèi)涵
二、說理的類別
三、常用的說理方法
四、說理過程中存在的問題
鏈接時空
課堂實訓
任務(wù)一 說理的把握與處理
任務(wù)二 說理的展開與深入
自主學習
……
模塊三 演講與溝通綜合訓練
附錄
參考文獻