儒家思想政治教育理論研究

　　思想政治教育是儒家思想題中應有之義，系統(tǒng)地梳理儒家思想政治教育理論的歷史演進、思想核心和進學路徑，可以挖掘其理論特色優(yōu)質思想要素，對儒家思想中的思想政治教育內涵有深切的理解。本書從儒家思想政治教育理論產(chǎn)生的背景（包括經(jīng)濟背景、政治背景和文化背景）、歷史脈絡（包括開端與初創(chuàng)、形成與確立、成熟與發(fā)展以及衰敗與沒落時期）、內蘊張力和思想局限等方面入手分析了儒家思想政治教育的基本內容和教育方略。通過對儒家思想政治教育歷史作用的分析，考察了其當今的借鑒價值，并對如何完成儒家思想政治教育的現(xiàn)代性轉化提出了建議。

　　盧有志，法學博士，吉林師范大學馬克思主義學院黨總支書記，研究方向為思想政治教育。在《黑龍江高等教育》《文藝評論》《吉林師范大學學報》等核心期刊發(fā)表論文10余篇，主持和參與國家、省、市級科研項目5項。祖國華，法學博士，吉林師范大學黨委副書記，馬克思主義學院院長，教授，博士生導師。中國倫理學學會理事；發(fā)表論文60余篇，出版專著3部，主持承擔國家社科、國家教科、省社科、省教科研究項目10余項，多次獲吉林省政府社會科學一、二、三等獎。