如何理解質(zhì)性研究

定　價：￥59.00

作　者：	[澳大利亞] 維維恩·沃勒，卡倫·法夸爾森等著
出版社：	中國人民大學出版社
叢編項：	社會科學研究方法系列叢書
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787300297460	出版時間：	2021-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	248	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《如何理解質(zhì)性研究》提供了有關質(zhì)性研究方法全面而實用的介紹，它詳細講解了研究準備、研究設計、研究實施、資料管理和生成報告的全過程，教授了如何進行適當?shù)难芯吭O計、推進研究以及獲取資料的基本定性方法。書中的內(nèi)容結合了作者跨越學術、商業(yè)、社區(qū)和政府等領域的多元背景和廣泛經(jīng)驗，呈現(xiàn)了大量與現(xiàn)實生活相聯(lián)系的案例。本書非常適合人文社科學生及研究人員閱讀。閱讀之后，讀者將走近質(zhì)性研究，了解質(zhì)性研究，清晰地感受到為什么說質(zhì)性研究是一種實用的方法，以及如何開展質(zhì)性研究才是更加合乎倫理的。

作者簡介

　　維維恩·沃勒（VivienneWaller）是斯威本科技大學的社會學講師，研究興趣涉及知識、環(huán)境與技術以及更廣泛的研究方法領域。維維恩擁有澳大利亞國立大學的社會學博士學位，以及墨爾本大學的文學學士和理學學士學位。卡倫·法夸爾森（KarenFarquharson）是斯威本科技大學健康、藝術與設計學院的副院長和社會學副教授。她是一名社會學家，對體育、種族和媒體以及歸屬感和社會融入等話題有著廣泛的研究興趣。卡倫擁有哈佛大學的社會學博士學位和碩士學位，以及加利福尼亞大學伯克利分校的社會科學學士學位。德博拉·登普西（DeborahDempsey）是斯威本科技大學的社會學高級講師。她擁有墨爾本大學的文學學士和碩士學位，以及樂卓博大學的博士學位。德博拉的研究興趣主要集中于家庭、人際關系、個人生活和老齡化的社會學研究，特別是輔助生殖技術時代的同伴關系以及同性關系中的社會法律問題。在成為學者之前，德博拉在社區(qū)和社會營銷部門從事社會研究。譯者簡介劉婷婷，香港大學博士，武漢大學社會學院教師，主要從事兒童發(fā)展與保護的相關研究。

圖書目錄

第一部分研究準備
第1章質(zhì)性研究的基礎
什么是質(zhì)性社會研究
質(zhì)性研究vs量化研究：權衡與取舍
走近質(zhì)性研究
研究范式———關于研究的價值觀與信念
什么是現(xiàn)實，它可以被認識嗎
認識主體與認識對象之間是什么關系
我們?nèi)绾握业酱鸢?
結語
閱讀延伸
第2章質(zhì)性研究的目標
發(fā)生了什么——選擇與解釋
研究希望實現(xiàn)什么
評判研究的質(zhì)量
結語
閱讀延伸
第3章從主題到研究設計
及時和可行的研究
主題和問題
文獻在研究問題設計中的作用
將研究問題與方法聯(lián)系起來
研究計劃書
結語
閱讀延伸
第4章質(zhì)性研究的政治和倫理
倫理
研究中的政治
結語
閱讀延伸
第二部分研究實施
第5章抽樣
什么是抽樣，我們?yōu)槭裁匆P注它
對總體進行抽樣
理論、認識論和抽樣
抽樣和招募策略
可推廣性
無應答
樣本量
抽樣、不易接觸者和研究倫理
結語
閱讀延伸
研究實施：提出問題
第6章訪談
訪談：結構化和半結構化
半結構化訪談的設計
如何進行有效訪談——訪談提綱
溝通方式——現(xiàn)實性考慮
看還是不看——匿名與視像之間的權衡取舍
適合研究的訪談模式
有效溝通——在訪談中建立融洽關系
結語
閱讀延伸
第7章焦點小組和小組訪談
小組訪談
焦點小組
結語
閱讀延伸
研究實施：觀察
第8章觀察人
定義
研究問題的類型
進入
研究身份披露和其他倫理問題
收集資料
結語
閱讀延伸
第9章觀察事物
累積測量
耗損測量
物理痕跡研究的優(yōu)點
物理痕跡研究的缺點
分析物理痕跡
結語
閱讀延伸
第10章觀察文本
主題分析和話語分析：異同之處
查找文本和抽樣
使用主題分析
使用話語分析
結語
閱讀延伸
研究實施：讓參與者自述
第11章敘事研究
生活史、個人敘事和自我民族志
使用敘事研究
引出敘事
生活史和個人敘事分析
評估敘事研究
結語
閱讀延伸
第12章意義構建：資料管理、分析和報告
資料管理
保持資料的安全性和有序性
啟動資料分析
初步探索
改進分析
使用計算機輔助質(zhì)性資料分析軟件
分析與寫作
基于質(zhì)性研究撰寫論文、報告和文章
結語
閱讀延伸
第13章不同方法的結合
不同范式的結合
不同質(zhì)性方法的結合
結語
參考文獻
索引
譯后記