領導力熔爐

推薦序1 領導者的修煉
楊斌
清華大學經(jīng)濟管理學院教授，清華經(jīng)管領導力研究中心主任
推薦序2 順境中找到陰影，逆境中找到光亮
李綱
埃森哲前大中華區(qū)主席
推薦序3 領導力與學習
沃倫·本尼斯
領導力大師
中文版序 經(jīng)驗是好的老師
前言     學習能力是工具
引言     熔爐鑄就領導力
測一測   你知道如何從熔爐體驗 中學習領導力嗎
 
部分  領導力是可以習得的001
第1章  在熔爐中成長，從經(jīng)驗中獲取能力-003
熔爐體驗的三種類型-005
在熔爐中提升領導力-010
在熔爐中學會學習 -022
第2章 在熔爐中重生，用復原力對抗壓力- 031
認識到熔爐中的壓力 - 036
重塑壓力 - 038
建設性地解決壓力問題- 041
第3章 將熔爐融入生活，練習比天賦更重要- 049
領導力需要練習 - 051
發(fā)現(xiàn)領導力教學的新模式 - 054
新手、老手與高手的差異 - 058
領導力進階的五個要素 - 060
個人學習策略，成為高手的秘籍 - 070
 
第二部分 個人層面，創(chuàng)建個人學習策略 - 075
第4章 找出學習策略的四個問題- 077
問題1，你為什么想成為領導者 - 080
問題2，你想成為領導者的動機是什么 - 087
問題3，你的學習方式是什么 - 095
問題4，你的熔爐體驗是怎樣的 - 102
第5章 勘探個人能力寶藏的三個自我評估- 105
自我評估1，適應能力評估 - 110
自我評估2，凝聚力評估 - 125
自我評估3，操守評估 - 136
第6章 搭建個人學習策略的三個部分- 145
部分1，找出促使你成長為領導者的所有推動力- 148
部分2，明確領導者的三種核心能力- 158
部分3，制定關鍵領域的練習任務 - 170
 
第三部分 組織層面，將經(jīng)驗納入領導者培養(yǎng)體系- 177
第7章 借助經(jīng)驗培養(yǎng)領導者- 179
借助經(jīng)驗培養(yǎng)領導者的原理 - 181
借助經(jīng)驗培養(yǎng)領導者的過程 - 185
第8章 統(tǒng)一組織需要與個人能力- 201
以個人策略為核心的專家表現(xiàn)模型 - 203
組織培養(yǎng)領導者的具體方法 - 205
駕馭不斷出現(xiàn)的熔爐 - 212
譯者后記 學習能力是工具 - 221