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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　近年來(lái)，我國(guó)殘疾人的經(jīng)濟(jì)收入、教育就業(yè)情況，以及社會(huì)無(wú)障礙設(shè)施配置等客觀生活環(huán)境已有明顯改善，但是殘疾人實(shí)際參與社會(huì)生活的狀況卻不容樂(lè)觀。如何促進(jìn)殘疾人積極融入和回歸社會(huì)生活是各級(jí)政府部門與社會(huì)機(jī)構(gòu)亟待解決的問(wèn)題。本書(shū)針對(duì)殘疾人社會(huì)疏離問(wèn)題展開(kāi)系列研究，揭示了殘疾人群體產(chǎn)生社會(huì)疏離的深層心理原因，提出了幫助殘疾人盡快融入社會(huì)生活的對(duì)策與建議。

作者簡(jiǎn)介

　　張林，寧波大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，寧波大學(xué)教師教育學(xué)院副院長(zhǎng)、心理學(xué)研究所所長(zhǎng)。2011年入選浙江省首屆“之江青年”社科學(xué)者，2012年入選浙江省“新世紀(jì)151人才工程”第二層次人才，寧波市領(lǐng)軍和拔尖人才第一層次，兼任中國(guó)心理學(xué)會(huì)老年心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員、中國(guó)認(rèn)知科學(xué)學(xué)會(huì)社會(huì)認(rèn)知分會(huì)理事。以第一/通訊作者身份在《心理學(xué)報(bào)》等權(quán)威核心期刊、SCI/SSCI收錄期刊發(fā)表論文共計(jì)100余篇；出版學(xué)術(shù)專著兩部，主編教材一部。目前，主持完成***科研項(xiàng)目?jī)身?xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目五項(xiàng)。學(xué)術(shù)成果獲浙江省第十九屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)、浙江省社科聯(lián)青年科研成果獎(jiǎng)、浙江省高?？蒲袃?yōu)秀成果獎(jiǎng)以及其他多項(xiàng)廳市級(jí)科研成果獎(jiǎng)。

圖書(shū)目錄

理論篇
第一章社會(huì)疏離的相關(guān)理論
第一節(jié) 社會(huì)疏離研究概述
第二節(jié) 社會(huì)疏離的相關(guān)理論
第三節(jié) 測(cè)量工具與評(píng)估指標(biāo)
第四節(jié) 社會(huì)疏離帶來(lái)的消極心理影響
第五節(jié) 導(dǎo)致個(gè)體社會(huì)疏離的相關(guān)因素
第二章殘疾人常見(jiàn)的心理問(wèn)題與一般心理特點(diǎn)
第一節(jié) 殘疾人群體常見(jiàn)的心理問(wèn)題
第二節(jié) 殘疾人的社會(huì)認(rèn)知與情緒特點(diǎn)
第三節(jié) 殘疾人的社會(huì)適應(yīng)與社會(huì)交往困境
第三章社會(huì)認(rèn)知偏差對(duì)殘疾人社會(huì)疏離的影響
第一節(jié) 殘疾人的認(rèn)知加工特點(diǎn)及其對(duì)社會(huì)疏離的影響
第二節(jié) 殘疾人的社會(huì)知覺(jué)特點(diǎn)及其對(duì)社會(huì)疏離的影響
第四章殘疾人社交回避與社會(huì)疏離的發(fā)生機(jī)制
第一節(jié) 殘疾人短期社交回避傾向的發(fā)生機(jī)制
第二節(jié) 殘疾人群體長(zhǎng)期社會(huì)疏離的形成機(jī)制
研究篇
第五章殘疾人社會(huì)疏離問(wèn)題現(xiàn)狀的調(diào)查研究
第一節(jié) 殘疾人的社會(huì)活動(dòng)參與對(duì)其社會(huì)融入的意義
第二節(jié) 殘疾人社會(huì)參與的調(diào)研設(shè)計(jì)——以寧波市為例
第三節(jié) 殘疾人社會(huì)生活保障與社會(huì)活動(dòng)參與的基本情況
第四節(jié) 殘疾人社會(huì)生活質(zhì)量與心理滿意度的基本狀況
第五節(jié) 殘疾人面臨的社會(huì)參與問(wèn)題的主要表現(xiàn)
第六節(jié) 促進(jìn)殘疾人社會(huì)參與、改善社會(huì)疏離問(wèn)題的對(duì)策建議
第六章殘疾人社會(huì)疏離問(wèn)題的發(fā)生機(jī)制研究
第一節(jié) 殘疾人的歧視知覺(jué)對(duì)社會(huì)回避行為的影響機(jī)制
第二節(jié) 殘疾人個(gè)體社交回避行為發(fā)生機(jī)制的實(shí)驗(yàn)研究
第七章不對(duì)稱情境下殘疾人與健全人社會(huì)交往模式的實(shí)驗(yàn)研究
第一節(jié) 殘疾人與健全人社會(huì)交往的困境
第二節(jié) 不對(duì)稱情境下殘疾人與健全人互動(dòng)模式的實(shí)驗(yàn)研究
第三節(jié) 不對(duì)稱情境下殘疾人與健全人多人互動(dòng)模式的實(shí)驗(yàn)研究
第四節(jié) 不對(duì)稱情境下殘疾人與健全人的交往困境及對(duì)策建議
第八章殘疾人的拒絕敏感問(wèn)題及其對(duì)社會(huì)心理功能的影響
第一節(jié) 拒絕敏感研究概述
第二節(jié) 拒絕敏感對(duì)殘疾人社會(huì)心理功能的影響
第三節(jié) 高拒絕敏感殘疾個(gè)體的社會(huì)認(rèn)知特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)研究
實(shí)踐篇
第九章殘疾人臨床康復(fù)期的自我心理重建
第一節(jié) 自我心理重建概述
第二節(jié) 幫助臨床康復(fù)期殘疾人自我心理重建的方法
第十章殘疾人常見(jiàn)的認(rèn)知偏差及其心理矯治技術(shù)
第一節(jié) 殘疾人的注意偏差及其心理矯治技術(shù)
第二節(jié) 殘疾人的解釋偏差及其心理矯治技術(shù)
第三節(jié) 殘疾人的記憶偏差及其心理矯治技術(shù)
第四節(jié) 針對(duì)殘疾人常見(jiàn)心理問(wèn)題的干預(yù)訓(xùn)練方法
第十一章殘疾人社區(qū)心理支持系統(tǒng)的構(gòu)建
第一節(jié) 殘疾人社區(qū)心理支持系統(tǒng)存在的問(wèn)題
第二節(jié) 構(gòu)建以“家庭一志愿者一社區(qū)”為核心的社區(qū)工作模式
第三節(jié) 加快殘疾人社區(qū)醫(yī)療康復(fù)工作體系的建設(shè)
第十二章殘疾人醫(yī)療、心理、家庭與社會(huì)康復(fù)的整合模式
第一節(jié) 殘疾人的醫(yī)療康復(fù)工作模式
第二節(jié) 殘疾人臨床心理康復(fù)的工作模式
第三節(jié) 殘疾人康復(fù)的社會(huì)工作模式
第四節(jié) 構(gòu)建殘疾人醫(yī)療、心理、家庭與社會(huì)康復(fù)的整合模式
參考文獻(xiàn)
附錄