潤(rùn)澤心靈的博雅語(yǔ)文：北大附小博雅語(yǔ)文課程的建構(gòu)和實(shí)施

目錄
章“漢語(yǔ)危機(jī)”侵襲——語(yǔ)文該怎么教？
節(jié)“漢語(yǔ)危機(jī)”下，政策在行動(dòng)
第二節(jié)母語(yǔ)失落： 學(xué)術(shù)界的憂慮和思考
第三節(jié)“漢語(yǔ)危機(jī)”下，我們的改革實(shí)驗(yàn)
第二章“博雅語(yǔ)文”溯源
節(jié)博雅教育的歷史發(fā)展脈絡(luò)和概念變遷
第二節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)儒化教育和近代中國(guó)的博雅教育
第三章“博雅語(yǔ)文”的構(gòu)建及特色
節(jié)北大博雅精神的歷史傳承
第二節(jié)“博雅語(yǔ)文”課程的構(gòu)建維度
第三節(jié)“博雅語(yǔ)文”的特色
第四章“博雅語(yǔ)文”課程的內(nèi)容框架
節(jié)課程分類總述
第二節(jié)三類課程的實(shí)施
第三節(jié)基礎(chǔ)類、拓展類和研究類課程具體案例
第五章“博雅語(yǔ)文”課程的教學(xué)策略
節(jié)“博雅語(yǔ)文”課程的教學(xué)策略概說(shuō)
第二節(jié)“博雅語(yǔ)文”識(shí)字課程的教學(xué)策略
第三節(jié)“博雅語(yǔ)文”閱讀課程的教學(xué)策略
第四節(jié)“博雅語(yǔ)文”習(xí)作課程的教學(xué)策略
第六章“博雅語(yǔ)文”的未來(lái)