二寶來了，老年人如何與孫輩相處

第一章 二寶來了，攪動了獨(dú)子家庭
第一節(jié) 從“421”家庭到“422”家庭
第二節(jié) 父母的經(jīng)濟(jì)壓力與日俱增
第三節(jié) 老年人走上既甜蜜又艱辛的帶娃之路
第二章 隔代教養(yǎng)，樂中有苦
第一節(jié) 隔代教養(yǎng)與親子教養(yǎng)的區(qū)別
第二節(jié) 隔代教養(yǎng)的優(yōu)勢與劣勢
第三節(jié) 兩代人在帶娃的思想觀念上如何統(tǒng)一
第三章 大寶與二寶的共同成長與沖突
第一節(jié) 兩個孩子共同成長的好處
第二節(jié) 二寶給大寶帶來的變化
第三節(jié) 兩個孩子之間可能發(fā)生的沖突
第四節(jié) 老年人如何化解孫輩之間的矛盾沖突
第四章 老年人與孫輩的相處之道
第一節(jié) 謹(jǐn)防“衣食住行”中的安全隱患
第二節(jié) 了解孩子成長過程中的思維變化
第三節(jié) 老年人在孩子學(xué)習(xí)教育中的角色定位
第五章 共同面對“二孩時代”的社會新問題
第一節(jié) 中國“二孩”家庭與國外情況的比較
第二節(jié) 隔代教養(yǎng)與社會早教之間的矛盾互補(bǔ)
第三節(jié) 關(guān)注社會輿論對隔代教養(yǎng)的引導(dǎo)推動