民初高師與近代社會文化轉型

導言
第一章 民初高師沿革及其歷史境遇
第一節(jié) “師范興學”與清末高師教育的創(chuàng)始
一 “師范興學”思想興起與初步實踐
二 “癸卯學制”與高師學校的獨立設置
第二節(jié) 民初高師學校的發(fā)展
一 高等師范區(qū)制的推行與民初高師學校的建立
二 從民初到“五四”時期高師學校的發(fā)展
第三節(jié) “高師改大”的不同路徑與影響
一 北京高師、女高師：升格為“師范大學”
二 武昌高師、成都高師：先升格“師范大學”，后并入“綜合大學”
三 南京高師、沈陽高師、廣東高師：改組或合并為“綜合大學”
四 “高師改大”不同路徑的命運及評價——以南京、北京高師為例
第二章 民初高師與新文化運動（上）
第一節(jié) 新文化主將與民初高師
一 新文化主將執(zhí)教高師
二 新文化主將兼課高師
三 新文化主將在高師的演講
第二節(jié) 新文化運動與高師學生活動
一 學生社團及刊物
二 早期馬克思主義在民初高師的傳播
第三節(jié) 民初高師對新文化運動的反思
一 常乃惪與新文化運動
二 早期學衡派對激進思潮的制衡與反思
第三章 民初高師與新文化運動（下）
第一節(jié) 民初高師與白話文運動
一 錢玄同與白話文運動
二 北京高師的白話文理論與實踐
三 北京女高師與白話文運動
四 南京高師學衡派對白話文運動的反思
第二節(jié) 民初高師與國語運動
一 北京高師與國語運動
二 南京高師與國語運動
三 沈陽高師與國語運動
第四章 民初高師與近代社會思潮
第一節(jié) 民初高師與工學（讀）主義
一 北京高師工學會與工學主義
二 北京女高師與工讀主義
三 工學會與工讀互助團之比較
第二節(jié) 民初高師與平民教育思潮
一 北京高師平民教育社
二 北京女高師與平民教育
三 南京高師的平民教育和鄉(xiāng)村教育
第五章 民初高師與新教育運動
第一節(jié) 民初高師與教育科系的創(chuàng)建
一 北京高師的教育專攻科
二 北京高師的教育研究科
三 南京高師的教育專修科
第二節(jié) 民初高師與杜威、孟祿的中國之行
一 南京、北京高師與杜威來華
二 南京、北京高師與孟祿來華
第三節(jié) 教育民主化的探索與實踐
一 女子高等教育的發(fā)展
二 學生自治運動
三 教育經(jīng)費獨立運動
第四節(jié) 教育科學化的探索與實踐
一 教育統(tǒng)計和教育調查
二 教育測量與心理測驗
三 教學法實驗
第六章 民初高師與新史學建設——以南京、北京高師為中心
第一節(jié) 民初高師史地部的建立與發(fā)展
一 史地部創(chuàng)設及相關活動
二 史學研究團體和刊物的創(chuàng)辦與發(fā)展
三 史學專業(yè)人才的培養(yǎng)
第二節(jié) 南京、北京高師與“五四”時期的史學
一 對西方史學的引進
二 對傳統(tǒng)史學理論的認知
三 對現(xiàn)代史學理論的初構
主要參考文獻
后記