弱者權(quán)利保護(hù)基礎(chǔ)理論研究

　　任何一個(gè)社會(huì)都建立在差別與分層之上，而社會(huì)上的人們?cè)跅l件、能力、機(jī)會(huì)上也各有不同，因而，任何社會(huì)中都存在著心理上、生理上、能力上、機(jī)會(huì)上、境遇上處于相對(duì)劣勢(shì)地位的弱者，對(duì)他們的關(guān)愛、幫助以及制度支撐，不僅是法律人道主義的體現(xiàn)，更是和諧社會(huì)、人的尊嚴(yán)、以人為本、社會(huì)公平原則與理念的落實(shí)。本書從弱者的本源問(wèn)題出發(fā)，奠定弱者權(quán)利保護(hù)研究的內(nèi)容框架?！皩?dǎo)言”部分著重分析和諧社會(huì)的建構(gòu)目標(biāo)與弱者權(quán)利保護(hù)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。*、二、三章重在研究“誰(shuí)是弱者？”以及“誰(shuí)是法律上的弱者？”這一基礎(chǔ)問(wèn)題。“剝奪與社會(huì)上弱者的成因”部分，以“剝奪”作為弱者形成的本質(zhì)性原因，通過(guò)自然的剝奪、社會(huì)的剝奪、政治的剝奪、法律的剝奪等情形的揭示，展示了自然、社會(huì)與制度可能對(duì)人的命運(yùn)所造成的不公平對(duì)待。第五、六章從人的尊嚴(yán)層面與法律原則層面，探討了建構(gòu)弱者權(quán)利保護(hù)制度的指導(dǎo)思想與基本準(zhǔn)則。在“弱者權(quán)利保護(hù)的法律原則”部分，本書將“以人為本”“社會(huì)公平”“失敗者正義”作為弱者權(quán)利法律保護(hù)的三大原則。*后兩章一方面以社會(huì)權(quán)作為詮釋公民在遭受不幸、喪失能力時(shí)得以國(guó)家請(qǐng)求履行救助義務(wù)的基本權(quán)能；另一方面涉及了救助義務(wù)問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)受益的對(duì)象只能是“需要救助”和“值得救助”的弱者，主體上既有國(guó)家的救助義務(wù)，也有社會(huì)與個(gè)人的救助義務(wù)。

　　胡玉鴻，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授，華東政法大學(xué)法律學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，，《法學(xué)》主編，兼任中國(guó)法理學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中共上海市委政法委法律顧問(wèn)、中共蘇州巿委法律顧問(wèn)等職。出版《法學(xué)方法論導(dǎo)論》、《司法公正的理論根基》、《“個(gè)人”的法哲學(xué)敘述》個(gè)人專著三部，主編全國(guó)法律職業(yè)院校統(tǒng)編教材《法律原理與技術(shù)》等其他教材、專著20余部，在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》、《法學(xué)研究》、《中國(guó)法學(xué)》等刊物發(fā)表論文130余篇，主持國(guó)家社科基金重大、重點(diǎn)等省部級(jí)以上項(xiàng)目10余項(xiàng)，成果兩次入選國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果文庫(kù)，多次獲省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)。