民族地區(qū)參與一帶一路建設研究：以中蒙俄經(jīng)濟走廊為例

　　本書內(nèi)容共分為六大部分，這六部分以中蒙俄經(jīng)濟走廊建設為切入點，研究了“一帶一路”沿線各國參與到經(jīng)濟走廊建設中所取得的成效，各部分環(huán)環(huán)相扣，層層遞進。一、導論。這一部分主要介紹了選題背景、研究意義，對民族地區(qū)、“一帶一路”、中蒙俄經(jīng)濟走廊的概念進行了界定，以及研究思路與研究方法、國內(nèi)外研究綜述、可能的創(chuàng)新之處。該部分指出“一帶一路”倡議是我國在新的歷史時期、新的國家中央領導集體為應對我國經(jīng)濟新常態(tài)和國內(nèi)經(jīng)濟下行壓力，重構我國全方位對外開放戰(zhàn)略所提出的一項宏觀的、帶有全局性特征的中長期發(fā)展計劃。同時研究了通過帶領民族地區(qū)及沿線國家更好地參與到“一帶一路”倡議中去，建設六大經(jīng)濟走廊所取得的成效。二、理論介紹。這一部分介紹了民族地區(qū)參與“一帶一路”的相關理論與相關研究。將相關理論融入“一帶一路”與六大經(jīng)濟走廊的建設中去，為實現(xiàn)這一偉大構想提供了理論支持。三、建設情況。這一部分從“一帶一路”倡議提出的背景、內(nèi)涵及成效，“一帶一路”中六大經(jīng)濟走廊的建設情況，中蒙俄經(jīng)濟走廊建設的機遇與挑戰(zhàn)三個方面著手。從“一帶一路”的提出背景，到其在近幾年取得的重大成果及其未來發(fā)展可能會面臨的機遇與挑戰(zhàn)，層層剖析，逐步深入。四、效果評估。這一部分以內(nèi)蒙古參與中蒙俄經(jīng)濟走廊建設為切入點，以點帶面來分析六大經(jīng)濟走廊的參與情況。具體可分為內(nèi)蒙古參與中蒙俄經(jīng)濟走廊建設的情況、效果評估以及在建設過程中存在的問題。本部分是全書的亮點之一，通過設計指標體系，建立GTAP模型，將建設成效量化，分析出內(nèi)蒙古參與中蒙俄經(jīng)濟走廊建設的經(jīng)濟效應，以及存在的問題，為更好地建設中蒙俄經(jīng)濟走廊提供了相應的建議。五、建設經(jīng)驗。這一部分主要分析了新疆、廣西、云南、甘肅、寧夏等地參與相關經(jīng)濟走廊的定位與建設情況，為中蒙俄經(jīng)濟走廊建設提供了相應的經(jīng)驗與啟示，即提供技術支持、因地制宜發(fā)展經(jīng)濟、利用后發(fā)優(yōu)勢、加大對外開放力度、實現(xiàn)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、統(tǒng)籌推進。六、提升策略。這一部分包括三大部分，分別是理論闡釋與思路定位、政策改進策略、機制構建優(yōu)化。本書的第六部分內(nèi)容是以前面五部分為基礎提出的促進“一帶一路”發(fā)展的方案，也是本書中最重要的智慧體現(xiàn)。“一帶一路”倡議的實施既可以解決中國經(jīng)濟發(fā)展中出現(xiàn)的新問題，也能夠為世界經(jīng)濟增長注入新的活力。所以說，共建“一帶一路”是實現(xiàn)國際合作、滿足國際需求、構建人類命運共同體的重要路徑。

　　安錦，男，山西大同人，文學學士，法學碩士，管理學博士，經(jīng)濟學博士后，內(nèi)蒙古財經(jīng)大學財稅學院副院長、教授、碩士生導師，蒙古國研究生大學博士生導師，愛爾蘭科克大學、清華大學高級訪問學者，內(nèi)蒙古“321人才工程”人選。主持***項目1項，省部級項目18項，出版專著7部，發(fā)表CSSCI及北大核心期刊學術論文49篇，被《新華文摘》、人大復印報刊資料、El收錄5篇，獲省部級獎項7項。主要從事經(jīng)濟學教學與科研工作。