老年心理學(xué)

　　當(dāng)前老年心理學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，涉及臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、心理測量學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、社會工作等眾多學(xué)科。雖然目前因發(fā)展水平的限制，老年心理學(xué)未能建構(gòu)出系統(tǒng)的理念和技術(shù)體系，但廣大專業(yè)技術(shù)人員仍為此在理論和應(yīng)用方面不斷地努力。老年心理服務(wù)的相關(guān)工作內(nèi)容，過去一直由醫(yī)生、護(hù)士及社會工作者分擔(dān)，心理學(xué)專業(yè)人員很少能參與其中。心理服務(wù)技術(shù)作為老年心理學(xué)的實(shí)踐操作部分，急需加以認(rèn)真總結(jié)和整理，并體現(xiàn)出自己的學(xué)科特色。老年心理服務(wù)扎根于對發(fā)展心理學(xué)理論的認(rèn)真掌握和熟練應(yīng)用，同時要緊密結(jié)合當(dāng)前社會生活環(huán)境的各種變量因素。老年人軀體和精神的自然老化進(jìn)程，決定了思維認(rèn)知結(jié)構(gòu)和功能的下降、言談情感及行為舉止等方面的障礙呈高發(fā)趨勢。在本次編寫過程中，我們著重于對老年群體的醫(yī)學(xué)、心理學(xué)及社會學(xué)等內(nèi)容的高度整合，代領(lǐng)和幫助老年服務(wù)專業(yè)學(xué)生以社會生活常識和人類共同基本情感為基礎(chǔ)，建立起對老年人心理現(xiàn)象、特征和異常表現(xiàn)的認(rèn)知體系，并培養(yǎng)其自我學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力，逐步形成合格的老年心理服務(wù)能力。

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