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內(nèi)容簡介

　　不描不畫，取紙即剪，剪隨心到，用靈巧的雙手把民風(fēng)民俗、經(jīng)典故事、生活信仰和內(nèi)心情感用剪紙記錄和表達(dá)，是民間剪紙以人傳承記憶的重要方式。本書基于非遺傳承人鄭蝴蝶、劉曉迪女士多年剪紙教學(xué)的寶貴經(jīng)驗，以非遺的教育性傳承為切入點，結(jié)合剪紙技藝家族傳承的特點，系統(tǒng)地闡述了不描不畫學(xué)剪紙啟蒙、探索、實踐三個階段的學(xué)習(xí)方法，匯集了上百個原創(chuàng)教學(xué)案例。為了讓讀者更好的理解書中的內(nèi)容，劉曉迪老師親自示范，錄制20個剪紙視頻。本書適合各個年齡段、各種文化背景的剪紙愛好者及非遺傳承人借鑒、學(xué)習(xí)，是民間藝術(shù)家在非遺傳承領(lǐng)域的一次富有獨c性、創(chuàng)新性的實踐探索。不描不畫是不用通過描圖，完全在腦海里構(gòu)思成型，直接剪剪紙的方法，這種剪紙方法的訓(xùn)練對兒童及青少年的手眼協(xié)調(diào)、大腦發(fā)育十分有益，有助于提高孩子們的思維能力、動手能力及審美能力，在空間造型水平及藝術(shù)鑒賞能力方面，更有著不言而喻的促進(jìn)作用。書中的剪紙作品及教學(xué)方法，除特殊注明外，均為家族原創(chuàng)。

作者簡介

　　劉曉迪：中國民間文藝家協(xié)會會員、北京民間文藝家協(xié)會理事、中國文藝志愿者協(xié)會會員、東城區(qū)民間文藝家協(xié)會副主席兼秘書長、國j級非遺剪紙項目“包頭剪紙”省級代表性傳承人。鄭蝴蝶：中國民間文化杰出傳承人、中國十佳民間藝人、中國剪紙（包頭剪紙）國j級代表性傳承人。榮獲“山花獎·首屆民間剪紙藝術(shù)作品評獎”金獎；近百幅作品被中國美術(shù)館收藏。

圖書目錄

目錄

準(zhǔn)備篇

一、什么是非遺剪紙藝術(shù)的教育性傳承 2
二、讓孩子學(xué)習(xí)剪紙究竟有什么用 3
三、學(xué)習(xí)剪紙需要有繪畫基礎(chǔ)嗎 4
四、剪紙工具及材料的選擇 5

實戰(zhàn)篇

第一站啟蒙——開放性玩具剪紙創(chuàng)意玩法

第一課剪紙創(chuàng)意玩法 9
一、剪紙熱身 10
二、空間想象力練習(xí) 16
三、創(chuàng)意剪紙 18
四、會跳舞的剪紙 24
五、會生長的剪紙 26

第二課初識團(tuán)花剪紙 29
一、一剪刀剪圓形 30
二、銅錢剪法 31
三、簡單團(tuán)花剪法 32
四、組合團(tuán)花剪法 33

第三課折疊剪紙和團(tuán)花剪紙 37
一、一剪刀剪五角星 38
二、桃花朵朵開 39
三、雙層五折花瓣剪法 41
四、六瓣花、雙層六瓣花剪法 43
五、六方晶系小雪花 45

第二站探索——吉祥剪紙的大千世界

第一課人生禮儀剪紙?zhí)矫?53
一、幸福美滿的婚禮剪紙 54
二、多子多福的誕生禮剪紙 59
三、長命百歲的壽禮剪紙 73

第二課歲時節(jié)日剪紙?zhí)矫?81
一、趨吉避兇的年節(jié)剪紙 82
二、喜慶的元宵節(jié)剪紙 105
三、驅(qū)邪免災(zāi)的端午節(jié)剪紙 134
四、慶祝豐收團(tuán)圓的中秋節(jié)剪紙 137

第三課吉祥生肖剪紙 139
一、子鼠 140
二、丑牛 143
三、寅虎 146
四、卯兔 148
五、宸龍 150
六、巳蛇 153
七、午馬 156
八、未羊 159
九、申猴 162
十、酉雞 165
十一、戌狗 168
十二、亥豬 171

第三站實踐——剪紙藝術(shù)的自由創(chuàng)作

第一課傳統(tǒng)剪紙紋樣組合創(chuàng)作實踐 177
一、傳統(tǒng)吉祥紋樣窗花組合創(chuàng)作 178
二、傳統(tǒng)吉祥紋樣喜花組合創(chuàng)作 186
三、傳統(tǒng)吉祥紋樣團(tuán)花組合創(chuàng)作 194
四、生肖團(tuán)花組合創(chuàng)作 202

第二課主題剪紙創(chuàng)作實踐 205
一、主題故事創(chuàng)作 206
二、剪紙用品設(shè)計實踐 209
三、剪紙生活應(yīng)用實踐 211

賞析篇

一“母親”系列 218
二民間故事 222
三節(jié)水系列 228
四現(xiàn)代題材系列 236
五抗疫題材系列 240
六吉祥剪紙作品 248

附錄1 作者簡介 260