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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　描、摹、臨多種練字方法結(jié)合；著名書法家田雪松老師傾情書寫；由淺入深，循序漸進(jìn)，一步一個(gè)階梯落實(shí)核心素養(yǎng)。本書包括：200例不同內(nèi)容詩(shī)句，58例不同情感詩(shī)句，38例不同修辭詩(shī)句，128篇必背古詩(shī)詞，79段小古文積累。

作者簡(jiǎn)介

　　田雪松，字中岳，1978年生于天津。幼承家訓(xùn)，三歲學(xué)書，主攻歐陽(yáng)詢楷書，兼學(xué)王羲之、趙子昂、成親王、林則徐等名家諸法。二十余年，日課不輟。在祖父田蔭亭、伯父田蘊(yùn)章、父親田英章的熏陶下。長(zhǎng)于真書，尤擅歐楷，其技藝精湛、書學(xué)淵博。田雪松10歲至20歲間，在國(guó)內(nèi)外多次書法大賽中屢屢奪魁、獲獎(jiǎng)。2004年創(chuàng)立田氏書法學(xué)校并被國(guó)家人事部中國(guó)書畫人才研修中心、中國(guó)教育學(xué)會(huì)等機(jī)構(gòu)特聘為書法專業(yè)專職講師。幾年來積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了諸多優(yōu)秀書法人才，其中很多學(xué)員被北京市各級(jí)教育部門認(rèn)定為書法特長(zhǎng)生，曾被國(guó)務(wù)院相關(guān)部門指定為“全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)先進(jìn)工作者”證書專職書寫員，是當(dāng)今中國(guó)書法傳統(tǒng)型、功力派的代表。

圖書目錄

描寫不同內(nèi)容的詩(shī)句
描寫四季的詩(shī)句
春季
夏季
秋季
冬季
描寫江河的詩(shī)句
長(zhǎng)江
黃河
描寫湖泊的詩(shī)句
描寫名山的詩(shī)句
描寫亭臺(tái)樓閣的詩(shī)句
描寫田園風(fēng)光的詩(shī)句
描寫花草樹木的詩(shī)句
花草
樹木
描寫禽鳥魚蟲的詩(shī)句
禽鳥
魚蟲
描寫風(fēng)雨雪霜的詩(shī)句
風(fēng)雨
雪霜
含日月星云的詩(shī)句
含“日”
含“月”
含“星”
含“云”
描寫節(jié)氣節(jié)日的詩(shī)句
描寫塞外風(fēng)光的詩(shī)句
描寫兒童趣事的詩(shī)詞
表現(xiàn)不同情感的詩(shī)句
表現(xiàn)愛情的詩(shī)句
表現(xiàn)友情的詩(shī)句
描寫思鄉(xiāng)離情的詩(shī)句
描寫壯志抒懷的詩(shī)句
描寫惜時(shí)勸學(xué)的詩(shī)句
描寫悲喜愁思的詩(shī)句
思念
興奮
憂愁
悲傷
斥責(zé)
惆悵
怨恨
運(yùn)用不同修辭手法的詩(shī)句
托物言志的手法
借景抒情的手法
比喻的手法
擬人的手法
夸張的手法
對(duì)偶的手法
對(duì)比的手法
借代的手法
設(shè)問的手法
反問的手法
必背詩(shī)詞
一年級(jí)
二年級(jí)
三年級(jí)
四年級(jí)
五年級(jí)
六年級(jí)
補(bǔ)充詩(shī)詞