工商管理碩士案例教學模式研究

定　價：￥78.00

作　者：	歐麗慧著
出版社：	上海財經(jīng)大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787564238742	出版時間：	2021-11-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	267	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　案例教學法作為工商管理學科人才能力培養(yǎng)的有效手段和工商管理類課程中的基本方法之一，其獨特的性質(zhì)、運行機理和綜合優(yōu)勢在推進工商管理教育發(fā)展及整體教學水平的提高方面已經(jīng)得到了國際的公認和廣泛的應用?！豆ど坦芾泶T士案例教學模式研究：建構(gòu)主義視角》首先通過文獻分析、比較研究和現(xiàn)狀調(diào)查來梳理國內(nèi)案例教學中的實施困境，分析現(xiàn)階段國內(nèi)工商管理案例教學的癥結(jié)所在。其次，通過建構(gòu)主義學習理論以及學習遷移觀等相關(guān)理論，細化建構(gòu)主義的一般教學過程，構(gòu)建從案例開發(fā)到案例課堂教學，再到案例行動及案例評價的整合式案例教學模式。最后，《工商管理碩士案例教學模式研究：建構(gòu)主義視角》選取H大學工商管理教育案例教學模式作為典型個案進行研究，探索適合中國情境的MBA案例教學模式，豐富案例教學理論，對國內(nèi)工商管理教育甚至經(jīng)濟與管理各個專業(yè)學位其他領(lǐng)域的教學模式改革有一定的參考價值。

作者簡介

　　歐麗慧，本科碩士畢業(yè)于浙江大學，博士就讀于華東師范大學，獲得管理學博士學位。主要研究領(lǐng)域為研究生教育、教學方法等領(lǐng)域。在《華東師范大學學報（哲社版）》《學位與研究生教育》《管理案例研究與評論》《上海黨史與黨建》等核心期刊上以首作者身份發(fā)表多篇文章，主持多個研究生綜合改革、黨建思政重點課題及決策咨詢課題等，作為核心成員參與國家社科、教育規(guī)劃多個重點課題等，多篇決策咨詢報告獲得省部級主要領(lǐng)導批示和采納。曾先后兩次獲得上海市教學成果一等獎。

圖書目錄

前言
第一章導論
第一節(jié) 問題的緣由和研究的背景
一、問題的緣由
二、研究的背景
第二節(jié) 研究的意義
一、理論意義
二、實踐意義
第三節(jié) 研究方法、技術(shù)路線及特色與創(chuàng)新
一、研究方法
二、技術(shù)路線
三、特色與創(chuàng)新
第二章文獻綜述
第一節(jié) 關(guān)于案例教學核心概念的界定
一、案例教學的誕生與發(fā)展
二、案例與案例教學法的定義和特征
第二節(jié) 關(guān)于案例教學的功能研究
一、管理學科的特性和案例教學的適用度
二、MBA教育培養(yǎng)目標及案例教學的獨特優(yōu)勢
第三節(jié) 關(guān)于MBA案例教學模式研究
一、國外經(jīng)典MBA案例教學模式研究
二、國內(nèi)MBA案例教學模式的困境分析
三、MBA案例教學模式的研究與走向
第三章理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 建構(gòu)主義學習理論的基本內(nèi)涵
第二節(jié) 建構(gòu)主義學習遷移理論的基本原則
一、建構(gòu)主義學習遷移的內(nèi)涵
二、建構(gòu)主義學習遷移理論的基本原則
第三節(jié) 基于建構(gòu)主義視角的教學模式分析
一、拋錨式教學模式
二、認知學徒制教學模式
三、支架式教學模式
……
第四章整合式MBA案例教學模式構(gòu)建
第五章整合式MBA案例教學模式的實證檢驗
第六章整合式MBA案例教學模式實施及效果分析
第七章思考與建議
參考文獻
附錄