戰(zhàn)時知識青年從軍運動

導(dǎo)論００１
　　　　一、從國防動員視角重新考察知識青年從軍運動００１
　　　　二、知識青年:特定語境下的稱呼００４
　　　　三、學(xué)術(shù)史回顧００９
　　　　四、研究方法與研究框架０１８
第一章　學(xué)生抗戰(zhàn):知識青年從軍運動的背景０２２
　　第一節(jié)　戰(zhàn)地服務(wù)和征調(diào)———１９３７—１９４２年學(xué)生抗戰(zhàn)的主要
途徑０２３
　　　　一、“戰(zhàn)時須作平時看”的戰(zhàn)時教育政策０２５
　　　　二、戰(zhàn)地服務(wù)０３９
　　　　三、軍事征調(diào)０４３
　　第二節(jié)　學(xué)生從軍運動０５５
　　　　一、國防動員法令的改頒０５５
　　　　二、學(xué)生從軍運動的發(fā)起０５６
　三、學(xué)生從軍指導(dǎo)機構(gòu)的設(shè)立０５９
　　　　四、從軍學(xué)生的組訓(xùn)與分撥０６５
　　　　五、余論０７５
第二章　知識青年從軍運動的緣起０７７
　　第一節(jié)　一寸山河一寸血:知識青年從軍運動的緣由０７７
　　　　一、豫湘桂大潰敗與黃山整軍會議０７８
　　　　二、役政弊端凸顯與役政改良０８９
　　　　三、中美軍事合作危機與建設(shè)新軍１０３
　　　　四、余論１１５
　　第二節(jié)　十萬青年十萬軍:知識青年從軍運動的發(fā)起１１８
　　　　一、發(fā)動知識青年從軍會議的召開１１８
　　　　二、全國知識青年志愿從軍指導(dǎo)委員會的成立１３８
　　　　三、各級知識青年志愿從軍征集委員會的設(shè)置１４３
第三章　從軍知識青年的征召與輸送１４９
　　第一節(jié)　組織與宣傳１４９
　　　　一、組織工作１５０
　　　　二、宣傳工作１５４
　　第二節(jié)　征集與優(yōu)待１６４
　　　　一、征集對象與優(yōu)待政策１６４
　　　　二、特定對象的征集與優(yōu)待１６９
　　　　三、征召效果１８４
第三節(jié)　運輸與后勤２０３
　　　　一、運輸工作２０３
　　　　二、后勤保障２０８
　　　　三、沖突事件２１４
　　　　四、余論２２０
第四章　青年遠征軍的組建與訓(xùn)練２２３
　　第一節(jié)　青年遠征軍的編練機構(gòu)２２３
　　　　一、全國知識青年志愿從軍編練總監(jiān)部２２３
　　　　二、全國知識青年志愿從軍編練總監(jiān)部政治部２２４
　　　　三、各師編成、人事選調(diào)與士兵入營２２６
　　第二節(jié)　軍事訓(xùn)練２３９
　　　　一、編練內(nèi)容２４１
　　　　二、訓(xùn)練方法２４４
　　第三節(jié)　政治訓(xùn)練２４６
　　　　一、政工組織機構(gòu)２４７
　　　　二、政訓(xùn)計劃２４９
　　　　三、政訓(xùn)內(nèi)容２５０
　　第四節(jié)　女青年的編訓(xùn)２５４
　　　　一、編訓(xùn)的組織機構(gòu)２５４
　　　　二、編練概況２５６
　　第五節(jié)　訓(xùn)練效果２６０
　　　　一、訓(xùn)練成績２６０
　　　　二、學(xué)兵反饋、逃逸與淘汰２６３
第五章　青年遠征軍的日常生活與情感世界２７３
　　第一節(jié)　群體概況２７３
　　　　一、年齡和性別２７３
　　　　二、籍貫地區(qū)２７６
　　　　三、教育程度２７７
　　第二節(jié)　衣食住行２８３
　　　　一、衣２８３
　　　　二、食２８８
　　　　三、?。玻梗?br />　　　　四、行２９６
　　第三節(jié)　休閑活動３０１
　　　　一、學(xué)習型活動３０３
　　　　二、娛樂型活動３０８
　　第四節(jié)　情感世界３１３
　　　　一、民族國家意識３１４
　　　　二、追求自由民主３１８
　　　　三、男女情感３２７
第六章　戰(zhàn)后從軍知識青年的復(fù)員３３４
　　第一節(jié)　青年軍復(fù)員工作機構(gòu)與組織保障３３５
　　　　一、青年軍復(fù)員管理處、國防部預(yù)備干部管訓(xùn)處(局)的成立３３５
　　　　二、青年軍通訊處(青年軍聯(lián)誼會)的成立３４１
　　第二節(jié)　復(fù)學(xué)與復(fù)業(yè)３４４
　　　　一、復(fù)學(xué)問題３４５
　　　　二、復(fù)業(yè)問題３５６
　　第三節(jié)　復(fù)員輔導(dǎo)３５７
　　　　一、輔導(dǎo)就學(xué)３５７
　　　　二、輔導(dǎo)就業(yè)３６７
　　　　三、余論３６９
第七章　對知識青年從軍運動的評價３７２
　　第一節(jié)　知識青年從軍運動的直接成效３７２
　　　　一、踴躍從軍:喚醒愛國熱情,促進社會風氣轉(zhuǎn)移３７４
　　　　二、起弱振衰:改變政府形象,促進政治革新３７８
　　　　三、軍中精華:改善軍隊素質(zhì),促進軍隊現(xiàn)代化３８０
　　　　四、預(yù)備干部:完善役政制度,培養(yǎng)軍政人才３８４
　　第二節(jié)　知識青年從軍運動的內(nèi)在困境３８７
　　　　一、優(yōu)待與奉獻之矛盾３８８
　　　　二、民主與集權(quán)之矛盾３９１
　　　　三、國民黨與三青團之矛盾３９６
　　　　四、軍隊政工人員與軍事人員之矛盾３９９
　　　　五、國民黨與共產(chǎn)黨之矛盾４０２
　　第三節(jié)　知識青年從軍運動的問題分析４０７
　　　　一、是役政改良,更是政治作秀的再現(xiàn)４０８
　　　　二、是政治刷新,更是政治傾軋的加?。矗保?br />　　　　三、是國防動員,更是人力資源的浪費４２０
　　　　四、余論４２３
結(jié)　語４２６
附錄:全面抗戰(zhàn)時期知識青年從軍大事記４３１
主要參考文獻４４４
　　　　一、未刊檔案４４４
　　　　二、已刊檔案與史料集４４４
　　　　三、口述史料、事略稿本、日記、回憶錄、年鑒、報紙等４４６
　　　　四、專著與編著４４９
　　　　五、期刊文章４５１
　　　　六、外文論著４５３
索引４５５
后記４６３