《紅樓夢》整本書閱讀與研討

梳理小說的藝術架構，理清人物的親屬關系
——《紅樓夢》整本書閱讀導讀

第一章　基本解讀
總述
主題一 人物圖譜
主題二 環(huán)境介紹
主題三 情節(jié)線索
主題四 兒女真情
主題五 詩詞韻文
主題六 年節(jié)日常
主題七 語言藝術
第二章　教學設計
總述
第一課 讀回目梳理主線，知讀法探索門徑
第二課 讀前五回之神話, 解判詞曲文深意
第三課 讀四則現(xiàn)實故事，探前五章回意義
第四課 讀寶玉言行細節(jié)，賞人物描寫藝術
第五課 讀寶黛釵之糾葛，悟愛情婚姻悲劇
第六課 賞黛玉詩情詩境，悟女兒人性人生
第七課 賞日常生活畫卷，悟社會文化意蘊
第八課 品語言雅俗繁簡，賞筆墨悲欣淺深
第九課 讀續(xù)寫之四十回，探藝術之辯證性
第十課 探主題之多元豐富，悟思想之博大精深
第三章　教學思考
思考一 閱讀《紅樓夢》的五個方法
思考二 教讀《紅樓夢》，關鍵在于“貼”
思考三 教讀《紅樓夢》的四大困難與解決方法
思考四 教讀《紅樓夢》的五個誤區(qū)與避免方法
第四章　學生閱讀指導
總述
第一階段 擬訂計劃，問題引導，通讀全書
第二階段 閱讀前言，梳理回目，鳥瞰全書
第三階段 章回分組，確定周期，精讀章回
第四階段 結合學情，針對困惑，主題研讀
第五章　測試與評價
第一部分 高考真題
第二部分 模擬檢測
第三部分 參考答案