專注力管理

定　價(jià)：￥69.00

作　者：	尼爾·埃亞爾（Nir Eyal）著
出版社：	中信出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787521736465	出版時(shí)間：	2021-11-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁(yè)數(shù)：	376	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　自作者的前一部作品《上癮》出版以來(lái)，埃亞爾在書里總結(jié)的四大產(chǎn)品邏輯已幫助全球數(shù)以千計(jì)的公司通過(guò)培養(yǎng)用戶習(xí)慣、提升用戶體驗(yàn)，獲得了大量忠實(shí)用戶和超出預(yù)期的市場(chǎng)回報(bào)。但每件事都有兩面性，那些讓我們上癮的手機(jī)應(yīng)用和越來(lái)越多的信息推送也在不斷地挑戰(zhàn)我們的注意力，讓我們無(wú)法保持專注。身為行為設(shè)計(jì)學(xué)家，尼爾·埃亞爾和他的妻子朱莉·李基于自己的日常的工作和生活，開始反思那些讓我們上癮產(chǎn)品：我們真的是因?yàn)樗鼈儾欧中耐涎拥膯?？我們有可能?zhàn)勝這些讓人分心、上癮的電子產(chǎn)品嗎？從更大的范圍來(lái)看，我們有沒(méi)有可能通過(guò)行為設(shè)計(jì)和科學(xué)訓(xùn)練，就像培養(yǎng)用戶的使用習(xí)慣一樣，管理我們的注意力，養(yǎng)成專注的習(xí)慣？通過(guò)大量的觀察和研究，埃亞爾認(rèn)為，產(chǎn)品并不是問(wèn)題的根源，任何可以撫慰不適的東西都具有潛在致癮性，并開創(chuàng)性地揭示了驅(qū)使我們分心的隱藏心理——逃避眼前的不適。從行為學(xué)的角度，作者指出，上癮是一種習(xí)慣，專注也是一種習(xí)慣，時(shí)間管理的本質(zhì)是疼痛管理，只要我們掌握了觸發(fā)分心的原因，從內(nèi)部和外部?jī)蓚€(gè)方面共同發(fā)力，通過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練，我們每個(gè)人都可以養(yǎng)成好的時(shí)間觀和執(zhí)行力，從而獲得更好、更高效的生活和工作。

作者簡(jiǎn)介

　　尼爾·埃亞爾（Nir Eyal）任教于斯坦福大學(xué)商學(xué)院和哈索·普拉特納設(shè)計(jì)學(xué)院，主要教授行為設(shè)計(jì)學(xué)方面的課程，專注于心理學(xué)、技術(shù)和商業(yè)三者間的交叉領(lǐng)域研究，并在《哈佛商業(yè)評(píng)論》《大西洋月刊》《時(shí)代》《周刊》《公司》和《今日心理學(xué)》等雜志上發(fā)表過(guò)多篇文章，擁有個(gè)人網(wǎng)站NirAndFar.com。他于2014年出版的暢銷書《上癮》已被譯成18種語(yǔ)言在全球出版。

圖書目錄

目　錄
序從上癮到專注 X
第 1 章你的超能力是什么？ 001
第 2 章保持專注力 007
第一部分　主宰內(nèi)部觸因
第 3 章是什么激勵(lì)了我們，是真的嗎？ 016
第 4 章時(shí)間管理就是疼痛管理 025
第 5 章應(yīng)對(duì)來(lái)自內(nèi)部的分心 031
第 6 章重新構(gòu)想內(nèi)部觸因 036
第 7 章重新構(gòu)想工作 041
第 8 章重新構(gòu)想你的性格 046
VII 目　錄
第二部分　為改變留出時(shí)間
第 9 章踐行你的價(jià)值觀 054
第 10 章控制投入，而非結(jié)果 062
第 11 章為重要的人留出時(shí)間 067
第 12 章時(shí)間盒 075
第三部分　解決外部觸因
第 13 章提出關(guān)鍵問(wèn)題 084
第 14 章避免被打擾 091
第 15 章減少收發(fā)電子郵件 098
第 16 章減少群聊 109
第 17 章精簡(jiǎn)會(huì)議 114
第 18 章管理手機(jī)應(yīng)用 119
第 19 章清理電腦桌面 128
第 20 章改變閱讀習(xí)慣 133
第 21 章關(guān)閉新聞推送 139
第四部分　專注力協(xié)議
第 22 章預(yù)先承諾的力量 146
第 23 章努力協(xié)議 151
第 24 章代價(jià)協(xié)議 157
第 25 章身份協(xié)議 165
VIII 專注力管理
第五部分　抵御干擾
第 26 章分心：一種不正常的企業(yè)文化 176
第 27 章解決拖延 183
第 28 章建立專注的工作環(huán)境 191
第六部分　如何培養(yǎng)專注的孩子
第 29 章避免使用方便的借口 198
第 30 章為孩子找到分心的內(nèi)部觸發(fā)因素 205
第 31 章一起做專注力練習(xí) 215
第 32 章幫助孩子控制外部干擾 223
第 33 章承諾教育 229
第七部分　掌控你的社交與生活
第 34 章傳播社交抗體 234
第 35 章成為專一的伴侶 240
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章節(jié)要點(diǎn) 246
日程表模板 251
IX 目　錄
分心跟蹤器 252
致謝 253
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