講故事勝過講道理：安撫孩子的藝術(shù)

引言
找回作為父母的直覺
·換一種溝通方式·父母的作用是第一位的·孩子擁有感應(yīng)天線·作用干潛意
PART 1 發(fā)現(xiàn)自己無所不知的內(nèi)心
01 如何使用這本書
安撫孩子的工具
理解孩子身上發(fā)生了什么
·我的孩子正常嗎？·父母不自責(zé)，孩子更安心
我的建議
想象力練習(xí)
·就像做游戲一樣·也是與潛意識進行溝通的方法·孩子是自我改變的主角·理解孩子內(nèi)心世界的方法
隱喻故事
現(xiàn)在輪到你了，針對不同情形，給孩子編一個獨一無二的故事
·其實你已經(jīng)會編故事了，只是你不知道
·最簡單的語言反而是最有效的
發(fā)現(xiàn)無所不知的內(nèi)心
現(xiàn)在就是解決問題的最佳時機
·從不理解到問題明朗·孩子，信息的攜帶者
信任無所不知的潛意識
·孩子身上就有解決方法·承認(rèn)內(nèi)心世界的豐富性·無所不知的部分——一位盟友
簡單和形象化的語言
·弦外之音
完全放松下來，積極面對變化
·改變意識的狀態(tài)·生理上的變化·放松法
“故事里的主人公成功了，我為什么不行？”
·“我不再是獨自一人面對問題”·解決問題，而不是逃避問題
講故事，不要去分析
·不要談?wù)摵⒆拥膯栴}·輕柔地講·不要去分析
PART 2 15個問題，15個故事，15個解決方案
01 孩子怕黑，怕怪物
理解孩子身上發(fā)生了什么
·折射出的壓力·有用的畏懼
我的建議
·安撫孩子的恐懼情緒·和孩子談?wù)撌顾ε碌氖挛铩秃⒆討?zhàn)勝恐懼·讓睡覺變得有儀式感·給孩子留一點兒光·做到原則分明
積極的想象力練習(xí)——為了讓怪物變得沒有攻擊性
·一個滑稽的怪物
讓孩子安睡的故事
·星星仙女艾斯黛拉
02 孩子不自信
理解孩子身上發(fā)生了什么
·害羞從何而來？·孩子會沿襲一種普遍的行為模式·你有可能會強化這種害羞·如何增強自信·孩子要求與眾不同，這是獨立自主的信號·幫助孩子獲得更多自信
我的建議
·不要給孩子貼標(biāo)簽·給予孩子鼓勵·不要對孩子評價過高·注意不要因期待過高而導(dǎo)致失敗
積極的想象力練習(xí)——為了讓孩子更自信
·我的信心之石
使孩子重拾信心的故事
·旋風(fēng)旋轉(zhuǎn)木馬的銀環(huán)
03 孩子尿床
理解孩子身上發(fā)生了什么
·一種非自愿的邋遢·有指向含義的行為
我的建議
·更多的自主權(quán)·不要批評孩子·幫助孩子重拾信心
積極的想象力練習(xí)——為了不再尿床
·密封的水壺
增強自我控制力的故事
·財政大臣的空錢袋
04 孩子有睡眠問題
理解孩子身上發(fā)生了什么
·睡眠的不同階段·噩夢·焦慮是如何作用于孩子的·夜驚·孩子仍然“在夢游”
我的建議——當(dāng)孩子做了噩夢之后
·讓孩子冷靜下來·談?wù)撠瑝?，區(qū)分夢境與現(xiàn)實·擺脫噩夢·預(yù)防噩夢的訣竅
我的建議——當(dāng)孩子發(fā)生夜驚之后
·不要叫醒孩子·不要勉強孩子說出來
積極的想象力練習(xí)——為了過濾夢境
·我的睡眠球
不再害怕噩夢的故事
·諾西亞森林里的箭
05 當(dāng)父母分開了
理解孩子身上發(fā)生了什么
·孩子感到無助，這是正常的·告訴孩子：你可以走出困境而且還能過得比以前更好·沒有所謂的“最佳離婚時機”
我的建議
·告訴孩子發(fā)生了什么·傾聽孩子的感受，幫助孩子說出來·讓孩子擺脫負(fù)罪感·不要增加其他改變·維持與前任的聯(lián)系·不要撒謊
積極的想象力練習(xí)——為了積極地設(shè)想未來
·我的未來之門
歷經(jīng)挫折后，更好地生活的故事
·從一朵云到另一朵云
06 孩子軟弱
理解孩子身上發(fā)生了什么
·集體生活帶來的問題·逐漸降低的自我認(rèn)知
我的建議
·學(xué)習(xí)說“不”·針對情緒的角色扮演游戲
積極的想象力練習(xí)——為了讓自己能夠被尊重
·我的私人領(lǐng)地
學(xué)會說“不”的故事
·埃蘿迪的重?fù)?dān)
07 孩子焦慮
理解孩子身上發(fā)生了什么
·一種自發(fā)的自我防御機制·注意力被完全占據(jù)·當(dāng)孩子出現(xiàn)壓力過大的癥狀時要警惕
我的建議
·面對壓力，放輕松·做孩子的榜樣·創(chuàng)造寧靜的氛圍·告訴孩子，壓力會自我消解·對抗緊張的辦法：放松與想象力練習(xí)
積極的想象力練習(xí)——為了控制壓力
·我的壓力球
讓孩子放輕松的故事
·緊張的郵輪
08 孩子愛生氣
理解孩子身上發(fā)生了什么
·一時沖動的生氣與愛生氣是不同的·孩子叛逆，這很正常·調(diào)整沮喪的情緒
我的建議
·家里的規(guī)則·堅定的規(guī)則·規(guī)則需要一次性建立起來·不要對孩子表示同情，孩子應(yīng)當(dāng)學(xué)會調(diào)整自己的沮喪情緒·控制你的憤怒情緒
積極的想象力練習(xí)——為了迅速冷靜下來
·給憤怒涂上色彩
讓自己平靜下來的故事I
·憤怒的臺球
09 孩子什么都想做好