圖解數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課：STEAM綜合訓(xùn)練1+2（套裝 長(zhǎng)度與質(zhì)量篇+貨幣與時(shí)間篇）

　　9787115563446 圖解數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課：STEAM綜合訓(xùn)練1（貨幣與時(shí)間篇） 69.80 9787115563453 圖解數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課：STEAM綜合訓(xùn)練2（長(zhǎng)度與質(zhì)量篇） 69.80 《圖解數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課：STEAM綜合訓(xùn)練1（貨幣與時(shí)間篇）》 應(yīng)用題是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)和考試中的易錯(cuò)點(diǎn)。本書通過畫圖“建模”的方法，幫助小學(xué)階段的孩子理解題目，進(jìn)而厘清題目中的各類數(shù)量關(guān)系，引導(dǎo)孩子把問題轉(zhuǎn)化為算式，快速解答各類應(yīng)用題。書中的章節(jié)分為兩大類：一是知識(shí)點(diǎn)講解及訓(xùn)練，通過循序漸進(jìn)的講解來培養(yǎng)孩子的圖形化思維，并輔以大量的思維訓(xùn)練鞏固學(xué)習(xí)效果；二是STEAM項(xiàng)目，引入先進(jìn)的項(xiàng)目制學(xué)習(xí)體驗(yàn)，通過生動(dòng)有趣的科學(xué)、工程或技術(shù)項(xiàng)目，訓(xùn)練孩子利用圖形化思維來解決實(shí)際應(yīng)用問題的能力?！秷D解數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課：STEAM綜合訓(xùn)練》面向小學(xué)階段的孩子，共分為兩冊(cè)，包含貨幣、時(shí)間、長(zhǎng)度、質(zhì)量4個(gè)主題，每個(gè)主題分為“應(yīng)用建?！焙汀癝TEAM項(xiàng)目”兩章，深入淺出地給孩子講解了如何用圖形化思維來解答應(yīng)用題的方法，同時(shí)提供了STEAM綜合訓(xùn)練案例，幫助孩子形成良好的思維習(xí)慣與答題習(xí)慣，進(jìn)而解決生活中的實(shí)際問題，為孩子初中、高中階段的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。本書還配套開發(fā)了一套視頻課程，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)。本書由北京市西城區(qū)康樂里小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師蔣進(jìn)芳、北京市三帆中學(xué)英語教師任雨橦、北京市西城區(qū)黃城根小學(xué)英語教師孫思桐參與審校，特此感謝。 《圖解數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課：STEAM綜合訓(xùn)練2（長(zhǎng)度與質(zhì)量篇）》 應(yīng)用題是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)和考試中的易錯(cuò)點(diǎn)。本書通過畫圖“建?！钡姆椒?，幫助小學(xué)階段的孩子理解題目，進(jìn)而厘清題目中的各類數(shù)量關(guān)系，引導(dǎo)孩子把問題轉(zhuǎn)化為算式，快速解答各類應(yīng)用題。書中的章節(jié)分為兩大類：一是知識(shí)點(diǎn)講解及訓(xùn)練，通過循序漸進(jìn)的講解來培養(yǎng)孩子的圖形化思維，并輔以大量的思維訓(xùn)練鞏固學(xué)習(xí)效果；二是STEAM項(xiàng)目，引入先進(jìn)的項(xiàng)目制學(xué)習(xí)體驗(yàn)，通過生動(dòng)有趣的科學(xué)、工程或技術(shù)項(xiàng)目，訓(xùn)練孩子利用圖形化思維來解決實(shí)際應(yīng)用問題的能力。《圖解數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課：STEAM綜合訓(xùn)練》面向小學(xué)階段的孩子，共分為兩冊(cè)，包含貨幣、時(shí)間、長(zhǎng)度、質(zhì)量4個(gè)主題，每個(gè)主題分為“應(yīng)用建?！焙汀癝TEAM項(xiàng)目”兩章，深入淺出地給孩子講解了如何用圖形化思維來解答應(yīng)用題的方法，同時(shí)提供了STEAM綜合訓(xùn)練案例，幫助孩子形成良好的思維習(xí)慣與答題習(xí)慣，進(jìn)而解決生活中的實(shí)際問題，為孩子初中、高中階段的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。本書還配套開發(fā)了一套視頻課程，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)。本書由北京市西城區(qū)康樂里小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師蔣進(jìn)芳、北京市三帆中學(xué)英語教師任雨橦、北京市西城區(qū)黃城根小學(xué)英語教師孫思桐參與審校，特此感謝。

　　憨爸：名校碩士畢業(yè)、“憨爸在美國(guó)”創(chuàng)辦人、硅谷IT公司技術(shù)經(jīng)理。著有《硅谷工程師爸爸的超強(qiáng)思維訓(xùn)練課》《硅谷工程師爸爸的超強(qiáng)思維導(dǎo)圖課》《硅谷工程師爸爸的超強(qiáng)數(shù)學(xué)思維課（共2 冊(cè)）》《圖解數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課：建立孩子的數(shù)學(xué)模型思維（共3 冊(cè)）》和《DK 天才百科：硅谷工程師爸爸給孩子的每日知識(shí)》，參與翻譯及審校 《DK 圖解科學(xué)簡(jiǎn)史》《DK 編程玩起來》《DK 圖解數(shù)學(xué)》《DK 燒腦思維訓(xùn)練手冊(cè)》《DK 幼兒創(chuàng)意思維訓(xùn)練》《寶寶的編程》等幾十本童書。 胡斌：名校畢業(yè)、IT公司研發(fā)經(jīng)理。出版《硅谷工程師爸爸的超強(qiáng)數(shù)學(xué)思維課（ 共2冊(cè)）》 《 圖解數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課：建立孩子的數(shù)學(xué)模型思維（共3 冊(cè)）》和《DK 天才百科：硅谷工程師爸爸給孩子的每日知識(shí)》。對(duì)兒童思維開發(fā)有著深厚的理解，是DK 中國(guó)區(qū)兒童編程課程開發(fā)官方合作伙伴，還設(shè)計(jì)了思維導(dǎo)圖、七巧板啟蒙、數(shù)獨(dú)啟蒙等多個(gè)兒童思維開發(fā)課程，獲得市場(chǎng)一致的認(rèn)可和好評(píng)。 葉展行：名校碩士畢業(yè)、IT公司研發(fā)總監(jiān)。出版《硅谷工程師爸爸的超強(qiáng)數(shù)學(xué)思維課（共2 冊(cè)）》《圖解數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課：建立孩子的數(shù)學(xué)模型思維（共3 冊(cè)）》和《DK天才百科：硅谷工程師爸爸給孩子的每日知識(shí)》。對(duì)兒童思維開發(fā)有著深厚的理解，是DK 中國(guó)區(qū)兒童編程課程開發(fā)官方合作伙伴，還設(shè)計(jì)了思維導(dǎo)圖、七巧板啟蒙、數(shù)獨(dú)啟蒙等多個(gè)兒童思維開發(fā)課程，獲得市場(chǎng)一致的認(rèn)可和好評(píng)。