體驗式大學(xué)生心理健康教育

　　本書針對當(dāng)代大學(xué)生的特點，分“了解心理健康，走進心理咨詢”“認識自我，發(fā)展自我”“融入大學(xué)生活，提高適應(yīng)能力”三個板塊，通過選擇學(xué)生身邊的事例來創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生認知特征的情境、游戲、測試等，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生“我想說”“我要說”的沖動，進而積極主動地參與到教學(xué)活動中來，以引導(dǎo)學(xué)生利用親身經(jīng)歷、感知、體驗、領(lǐng)悟和運用有關(guān)心理知識，解決在成長過長中遇到的環(huán)境適應(yīng)、學(xué)習(xí)、交往、情緒、人格、戀愛等實際問題，促進每個學(xué)生的自我成長。

暫缺《體驗式大學(xué)生心理健康教育》作者簡介