學術(shù)薪火

上輯· 1940 年
張安治 / 畫家的正義感及其責任
張安治 / 改進推行我國藝術(shù)教育之建議
徐杰民 / 抗戰(zhàn)三年與繪畫
徐德華 / 美術(shù)到民間去的問題
 
1941 年
張安治講 朱錫華記 / 中國繪畫的民族形式
傅思達 / 大眾美術(shù)的理想——民族形式
徐德華 / 殘缺美的心理分析
 
1942 年
張安治 / 中國畫的一貫精神（上）
 
1957 年
陽太陽 / 訪羅散記
朱培鈞 / 唐代塑圣楊惠之
 
1959 年
孫見光 / 在實踐中學習
 
1961 年
陳煙橋 / 后一次的會見——回憶魯迅先生
 
1963 年
陽太陽 / 用新的形式、風格表現(xiàn)新時代——兼談孫見光同志的畫
丘振聲 潘其旭 / 略論油畫民族化的方向
何楚熊 / 不能理解為一般的“典型化”——關(guān)于“作畫妙在似與不似之間”的淺見
 
1979 年
朱培鈞 / 杰出的畫家石濤
 
1980 年
孫見光 / 素描的一般方法
 
1981 年
 周 楷 / 談色彩對比的表現(xiàn)作用
 
1982 年
陽太陽 邵偉堯 周 楷 / 從美術(shù)教育史看我們的美術(shù)創(chuàng)作教學
周 楷 / 關(guān)于發(fā)展我國美術(shù)創(chuàng)作教學體系的三點意見
 
1987 年
劉益之 / 論“氣韻生動”與“神”“形”的關(guān)系
周 楷 / 油畫教學中的畫肌問題
 
1988 年
陽太陽 / 恂恂長者 諄諄教誨
孫見光 / 論素描原理中的三個問題
黃格勝 / 關(guān)于山水寫生取舍問題的體會
黃格勝 / 國畫《漓江百里圖》創(chuàng)作回顧
劉益之 / 中國畫筆墨談
莫更原 / 桂林山水畫探索
 
1989 年
朱培鈞 / 人品 • 才情 • 學問 ——緬懷潘天壽老師
周 楷 / 改進美術(shù)史論教學的幾點建議
  下輯· 1990 年
周 楷 / 陽太陽的藝術(shù)與生平——紀念畫家陽太陽從藝七十年
劉益之 / 關(guān)于花山崖壁畫若干問題的思考
 
1991 年
周 楷 尤開民 劉晨煌 周度其 / 拓寬基礎(chǔ) 重在創(chuàng)造——第二油畫責任班教學構(gòu)想與探索
謝 森 黃 箐 祁海平 / 創(chuàng)造意識的培養(yǎng)是教學之核心——油畫責任班教學思想
 
1992 年
黃格勝 / 神州藝壇一獨峰
 
1993 年
謝 森 / 在歷史與當代之間架起橋梁——簡評《歐洲傳統(tǒng)繪畫技法演進三百圖》的現(xiàn)實意義
 
1995 年
周 楷 / 關(guān)于加強民族民間美術(shù)教育開設(shè)民族民間美術(shù)課的構(gòu)想
 
黃 菁 / 何謂基礎(chǔ)——教學雜感
尤開民 / 美術(shù)系教學新構(gòu)想
 
1996 年
尤開民 / 強調(diào)差別
黃 菁 / 個體創(chuàng)作的自足與院式創(chuàng)作教學的尷尬
謝 森 / 如何認識素描基礎(chǔ)訓練中的創(chuàng)作因素——94 級油畫專業(yè)素描訓練實驗散記
周 楷 / 關(guān)注快速發(fā)展的美術(shù)欣賞教學——從小學到大學美術(shù)欣賞教學幾個問題的思考
姚 秦 / 美術(shù)創(chuàng)作教學小議
雷務(wù)武 / 對創(chuàng)作教學的若干思考
 
1998 年
張冬峰 / 山不在高 用心則靈——談風景油畫的創(chuàng)作體會
劉 新 / 20 世紀中國風景畫中的張冬峰
 
1999 年
覃繼剛 / 日本愛知藝術(shù)大學美術(shù)教學模式
左劍虹 / 文化：關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的美學思考
 
2013 年
劉 新 / 魯迅外國版畫藏品中的歐美視角
劉 新 / 20 世紀中國美術(shù)史中的裝飾繪畫體系——中央工藝美術(shù)學院的藝術(shù)文脈和繪學傳統(tǒng)
 
2016 年
閆愛華 / 風景研究的“文化轉(zhuǎn)向”——兼評米切爾的《風景與權(quán)力》
閆愛華 / 圖像行為理論：一種理解圖像的新維度
 
2018 年
趙 嘉 / 廣西當代風景油畫的描繪方式與視覺表達
蘇阿嫦 / 四百年“離鄉(xiāng)路”: 西方風景畫之現(xiàn)當代轉(zhuǎn)型和“自然”觀念變遷小記
 
后 記