認知行為治療圖解指南（翻譯版/配增值）

第 １ 章　 認知行為治療的基本原理/ １
第 ２ 章　 治療關(guān)系:合作經(jīng)驗主義的運用/ ２３
第 ３ 章　 評估與案例解析 / ３７
第 ４ 章　 結(jié)構(gòu)化與教育 / ５０
第 ５ 章　 處理自動思維 / ７３
第 ６ 章　 行為技術(shù) Ｉ:改善情緒、提升動力、完成任務和問題解決 / ９９
第 ７ 章　 行為技術(shù) ＩＩ:降低焦慮和打破回避模式 / １２３
第 ８ 章　 修正圖式/ １４４
第 ９ 章　 降低自殺風險的認知行為治療/ １６６
第１０章　 慢性、嚴重或復雜精神障礙的治療 / １８０
第１１章　 培養(yǎng)認知行為治療的勝任力/ ２０５
附 錄 １　 工作表與清單/ ２１９
附 錄 ２　 認知行為治療資源/ ２３４
習　　題
習題１￣１　 識別自動思維:思維記錄三欄表 / ７
習題３￣１　 認知行為治療個案概念化工作表 / ４８
習題４￣１　 認知行為治療的結(jié)構(gòu)化 / ６３
習題４￣２　 認知行為治療中的心理教育 / ６７
習題５￣１　 識別自動思維 / ８１
習題５￣２　 證據(jù)檢驗 / ８４
習題５￣３　 使用思維改變記錄 / ８８
習題５￣４　 產(chǎn)生可替代的理性選擇 / ９１
習題５￣５　 去災難化和再歸因 / ９５
習題５￣６　 認知演練和應對卡 / ９７
習題６￣１　 活動日程表 / １１２
習題６￣２　 任務完成 / １１５
習題７￣１　 放松訓練 / １２８
習題７￣２　 呼吸訓練 / １３３
習題７￣３　 暴露治療 / １４１
習題８￣１　 核心信念的提問技術(shù) / １４９
習題８￣２　 在自動思維模式中發(fā)現(xiàn)圖式 / １５１
習題８￣３　 問卷調(diào)查你的圖式 / １５３
習題８￣４　 建立個人圖式清單 / １５４
習題８￣５　 通過優(yōu)勢和劣勢找到圖式 / １５８
習題８￣６　 修正圖式 / １６４
習題９￣１　 使用認知行為治療技術(shù)降低自殺風險 / １７７
習題１１￣１　 認知行為治療勝任力的自我評估 / ２０６
習題１１￣２　 認知治療量表使用 / ２０８
習題１１￣３　 實例解析的應用 / ２０９
難題指導
難題指導１　 使用日程進行工作的挑戰(zhàn) / ５６
難題指導２　 把握治療節(jié)奏的困難 / ６０
難題指導３　 完成家庭作業(yè)的困難 / １１０
難題指導４　 暴露治療中的挑戰(zhàn) / １３６
難題指導５　 藥物依從性的問題 / １８８
難題指導６　 避免職業(yè)倦怠 / ２１２
視　　頻
視頻１　 準備開始———應用 ＣＢＴ:Ｗｒｉｇｈｔ 博士和 Ｋａｔｅ(１２:１７) / ２６??６４
視頻２　 修正自動思維:Ｗｒｉｇｈｔ 博士和 Ｋａｔｅ(８:４８)/ ２６??８４
視頻３　 議程設(shè)置:Ｗｉｃｈｍａｎｎ 博士和 Ｍｅｒｅｄｉｔｈ(３:１６) / ５５
視頻４　 議程設(shè)置中的困難:Ｂｒｏｗｎ 博士和 Ｅｒｉｃ(２:５０) / ５５
視頻５　 引出自動思維:Ｓｕｄａｋ 博士和 Ｂｒｉａｎ(９:０９) / ７７
視頻６　 使用思維記錄的困難:Ｂｒｏｗｎ 博士和 Ｅｒｉｃ(６:３０) / ７９
視頻７　 使用意象發(fā)現(xiàn)自動思維:Ｂｒｏｗｎ 博士和 Ｅｒｉｃ(６:４４) / ７９
視頻８　 證據(jù)檢驗:Ｓｕｄａｋ 博士和 Ｂｒｉａｎ(１１:５８)/ ８４
視頻９　 發(fā)展可替代的理性思維:Ｓｕｄａｋ 博士和 Ｂｒｉａｎ(８:５０) / ９１
視頻１０　尋找可替代的理性思維時的困難:Ｂｒｏｗｎ 博士和
Ｅｒｉｃ(１０:３７) / ９１
視頻１１　 認知演練:Ｗｒｉｇｈｔ 博士和 Ｋａｔｅ(９:３１)/ ９６
視頻１２　行為活動計劃:Ｗｉｃｈｍａｎｎ 博士和 Ｍｅｒｅｄｉｔｈ(３:３４) / １０１
視頻１３　 活動日程表:Ｗｉｃｈｍａｎｎ 博士和 Ｍｅｒｅｄｉｔｈ(９:３２) / １０８
視頻１４　 完成活動日程表的困難:Ｃｈａｐｍａｎ 博士和 Ｃｈａｒｌｅｓ(８:０３) / １１０
視頻１５　 建立逐級任務分配:Ｃｈａｐｍａｎ 博士和 Ｃｈａｒｌｅｓ(７:４３) / １１４
視頻１６　 驚恐發(fā)作的呼吸訓練:Ｗｒｉｇｈｔ 博士和 Ｋａｔｅ(７:４８) / １３３
視頻１７　 焦慮的暴露治療:Ｗｒｉｇｈｔ 博士和 Ｋａｔｅ(１０:００)/ １３５
視頻１８　 強迫障礙的想象暴露:Ｈｅｍｂｒｅｅ 博士和 Ｍｉａ(９:３９)/ １３９
視頻１９　 強迫障礙的現(xiàn)場暴露:Ｈｅｍｂｒｅｅ 博士和 Ｍｉａ(８:３７)/ １４０
視頻２０　 找出適應性圖式:Ｓｕｄａｋ 博士和 Ｂｒｉａｎ(１２:２２)/ １４６
視頻２１　 改變非適應性圖式:Ｓｕｄａｋ 博士和 Ｂｒｉａｎ(１２:２６)/ １６０
視頻２２　 將修正后的圖式付諸行動:Ｓｕｄａｋ 博士和 Ｂｒｉａｎ(１０:４８)/ １６２
視頻２３　 安全計劃:Ｂｒｏｗｎ 博士和 Ｄａｖｉｄ(８:３７) / １７２