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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《創(chuàng)新方法理論與應(yīng)用》首先從宏觀上介紹創(chuàng)新思維與方法的概念，讓讀者對(duì)創(chuàng)新與創(chuàng)新方法有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)；其次，在此基礎(chǔ)上，介紹TRIZ理論的創(chuàng)立背景與理論根源；再次，介紹如何通過(guò)TRIZ方法對(duì)創(chuàng)新中存在的問(wèn)題進(jìn)行描述并分析；接著，在描述與分析的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地介紹如何通過(guò)TRIZ方法對(duì)問(wèn)題進(jìn)行診斷并尋求解決方案；最后，通過(guò)具體的案例，詳細(xì)示范TRIZ在實(shí)際情境中的應(yīng)用?！秳?chuàng)新方法理論與應(yīng)用》以實(shí)用性為主，既有對(duì)TRIZ理論的陳述，又兼顧對(duì)TRIZ使用辦法的詳細(xì)講解與示范；同時(shí)，注重將思想政治教育融入大學(xué)生創(chuàng)新方法的教授，運(yùn)用知名教育家和學(xué)者的名言名句、典型案例等多種形式提升大學(xué)生思想認(rèn)識(shí)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《創(chuàng)新方法理論與應(yīng)用》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

目錄
前言
第一章創(chuàng)新思維與方法 / 1 /
第一節(jié) 創(chuàng)新與創(chuàng)新思維 / 2 /
第二節(jié) 常用創(chuàng)新技法 / 16 /
第三節(jié) 發(fā)明問(wèn)題解決理論 / 36 /
第二章 TRIZ理論基礎(chǔ) / 42 /
第一節(jié) TRIZ的起源與發(fā)展 / 42 /
第二節(jié) TRIZ的思維方法 / 49 /
第三節(jié) TRIZ應(yīng)用及發(fā)展前景 / 58 /
第三章問(wèn)題描述與分析 / 61 /
第一節(jié) 問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)和描述 / 61 /
第二節(jié) 系統(tǒng)功能分析和裁剪 / 66 /
第三節(jié) 因果分析 / 85 /
第四節(jié) 資源分析 / 91 /
第四章問(wèn)題診斷與解決 / 100 /
第一節(jié) 問(wèn)題診斷 / 100 /
第二節(jié) 矛盾分析 / 101 /
第三節(jié) 發(fā)明原理 / 110 /
第四節(jié) 物場(chǎng)分析 / 118 /
第五節(jié) 科學(xué)效應(yīng)知識(shí)庫(kù)與最終理想解 / 128 /
第六節(jié) S曲線與技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則 / 136 /
附錄 40個(gè)發(fā)明原理內(nèi)涵及實(shí)例 / 147 /
第五章 TRIZ方法應(yīng)用 / 156 /
第一節(jié) TRIZ解決問(wèn)題的流程 / 158 /
第二節(jié) TRIZ應(yīng)用實(shí)例 / 161 /
主要參考文獻(xiàn) / 180 /