少兒武術教育教學實踐

第一章 小學武術教育1
第一節(jié) 學校教育需要武術教育1
一、中華民族傳統(tǒng)文化需要傳承1
二、學校教育需要尚武精神2
三、武術走進中小學課堂3
第二節(jié) 武術教學與德育5
一、小學武術教學的德育目標5
二、小學階段武德教育的內容6
三、武德教育的形式8
第三節(jié) 武術教學與智育10
一、武術運動促進大腦和整個神經(jīng)系統(tǒng)的生長發(fā)育10
二、健康的身體和充沛的精力是智力發(fā)展的基礎11
三、學習武術對智力的影響11
第四節(jié) 武術教學與體育13
一、武術與柔韌素質14
二、武術與速度素質14
三、武術與力量素質16
四、武術與耐力素質16
五、武術與協(xié)調性17
六、武術與平衡能力18
第五節(jié)　武術教學與美育18
一、武術中的美19
二、在武術教學中滲透美育21
第二章 小學武術教學特點與策略25
第一節(jié) 小學武術教學的特點及現(xiàn)狀分析25
一、學校武術的特點25
二、《義務教育體育與健康課程標準（2011 版）》對小學武術教學的要求26
三、小學武術教學的特點27
四、小學武術教學的目標28
五、武術教學現(xiàn)狀分析30
第二節(jié) 如何上好武術第一課32
一、武術第一課應達到的目標及要求33
二、合理選擇教學內容，教學形式靈活多樣34
第三節(jié)　提高學生武術學習興趣的策略35
一、合理開發(fā)與選擇教材，豐富武術教學的內容35
二、改進武術教學方法36
三、教師要加強武術基本技能的練習37
第四節(jié) 講解、示范在武術教學中的應用38
一、講解、示范在武術教學中的作用38
二、示范在武術教學中的應用39
三、講解在武術教學中的應用42
四、講解與示范相結合44
第五節(jié) 小學階段武術游戲的創(chuàng)編方法與技巧 45
一、小學武術游戲創(chuàng)編的依據(jù)46
二、小學武術游戲的創(chuàng)編過程47
三、武術游戲創(chuàng)編的方法48
四、武術趣味游戲49
第六節(jié)　紙靶在武術教學中的應用54
一、用紙靶練習沖拳55
二、用紙靶練習蹬腿與彈腿56
三、擊破練習57
四、紙靶的作用57
第三章 小學武術教材教法59
第一節(jié) 武術基本步型教學（水平一）59
一、教學內容分析59
二、教學絕招59
三、課時教學計劃示例64
四、教學特點68
第二節(jié) 武術健身操“旭日東升”教學（水平一）69
一、教學內容分析69
二、教學絕招70
三、課時教學計劃示例78
四、教學特點84
第三節(jié) 武術基本動作彈踢教學（水平二）85
一、教學內容分析85
二、教學絕招85
三、課時教學計劃示例89
四、教學特點93
第四節(jié)　少年拳（第一套）教學（水平三）93
一、教學內容分析93
二、教學絕招94
三、課時教學計劃示例97
四、教學特點103
第四章 小學武術校本教材的開發(fā)105
第一節(jié) 小學武術校本課程開發(fā)的背景與依據(jù)105
一、小學武術校本課程開發(fā)的背景105
二、小學武術校本課程開發(fā)的依據(jù)106
第二節(jié)　傳統(tǒng)武術教育資源的開發(fā)與利用107
一、傳統(tǒng)武術進課堂的必要性107
二、傳統(tǒng)武術教學內容資源的開發(fā)109
三、傳統(tǒng)武術教學人力資源的開發(fā)112
第三節(jié)　二節(jié)棍校本教材的開發(fā)112
一、二節(jié)棍教育意義的開發(fā)113
二、二節(jié)棍練習價值的開發(fā)113
三、器材的開發(fā)114
四、教學內容的開發(fā)115
五、學練方法的開發(fā)127
六、教學示例129
第四節(jié) 少年搏擊操134
一、教學意義與教學目標134
二、教材內容的特點及教與學法的建議135
三、教學內容135
第五節(jié) 武術校本課程：國學武術操146