本書基于前人研究成果,取鋼琴音樂文獻的研究視角,堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義相統(tǒng)一、理論與實踐相結合、歷史與邏輯相承接的方法論原則,將20世紀中國鋼琴音樂文獻研究置于20世紀中國社會歷史文化的背景中,梳理20世紀中國鋼琴音樂發(fā)展軌跡,將20世紀中國鋼琴音樂文獻分為鋼琴教育、鋼琴演奏、鋼琴史論、鋼琴創(chuàng)作、鋼琴家、鋼琴社會活動等類目進行專門的文獻輯錄,伴以類目個案的分析闡釋,對各類目的鋼琴音樂文獻進行多視角、多層面和全方位的宏觀有機整體把握,凝練出20世紀中國鋼琴音樂文獻的特色和存在問題,并對20世紀中國鋼琴音樂文獻的價值作出客觀、公允的評估。突破了20世紀中國鋼琴音樂文獻整體研究的欠缺,對于完善和補充中國鋼琴藝術史,豐富和發(fā)展中國音樂史學有重要的歷史意義和學術價值。