多元文化背景下音樂教師人才培養(yǎng)模式研究

定　價：￥48.00

作　者：	蔣琴著
出版社：	中國商務(wù)出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787510340444	出版時間：	2021-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	173	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《多元文化背景下音樂教師人才培養(yǎng)模式研究》共分為七個章節(jié)，第一章闡述了多元文化背景下音樂人才培養(yǎng)理念；第二章是對中西方音樂教育的對比；第三章概述了高校音樂人才培養(yǎng)模式的價值取向；第四章講述了多元文化背景下音樂人才培養(yǎng)的模式構(gòu)建；第五章分析了普通高校對音樂人才的能力培養(yǎng)；第六章則給出了多元文化背景下音樂人才培養(yǎng)模式的一系列對策；第七章綜合性地講解了多元文化背景下不同類型院校的音樂人才培養(yǎng)模式。

作者簡介

　　蔣琴，1978年1月出生，湖南永州人，漢族，副教授，碩士研究生，長沙師范學院音樂舞蹈學院藝術(shù)理論教研室主任。中國教育學會音樂教育分會委員，全國社會藝術(shù)水平考級鋼琴考官，湖南省音樂聯(lián)考評委。曾在《湖南社會科學》《湖南科技學院學報》等刊物發(fā)表論文二十余篇，主持省級課題五項，出版專著兩部。

圖書目錄

第一章多元文化背景下音樂人才培養(yǎng)理念
第一節(jié) 音樂素質(zhì)培養(yǎng)
第二節(jié) 生態(tài)音樂與跨學科音樂教育
第三節(jié) 構(gòu)建主義視野下的不同學習觀培養(yǎng)
第四節(jié) “母語”文化下的音樂教育
第二章中西方音樂教育對比
第一節(jié) 世界音樂教育體系對我國音樂教育的啟示
第二節(jié) 國際音樂教育學會與多元文化音樂教育
第三節(jié) 國外的多元文化音樂教育
第四節(jié) 中國本土文化與多元文化音樂教育
第三章高校音樂人才培養(yǎng)模式的價值取向
第一節(jié) 教育個體本位價值取向
第二節(jié) 音樂教育社會本位價值取向
第三節(jié) 音樂教育價值取向病理分析
第四章多元文化背景下音樂人才培養(yǎng)模式構(gòu)建
第一節(jié) 音樂教育與人才培養(yǎng)模式的形成與發(fā)展
第二節(jié) 音樂人才培養(yǎng)模式研究的意義
第三節(jié) 音樂人才培養(yǎng)模式的構(gòu)成
第五章普通高校音樂人才的能力培養(yǎng)
第一節(jié) 音樂表演人才的能力培養(yǎng)
第二節(jié) 音樂教育人才的能力培養(yǎng)
第三節(jié) 音樂作曲、作詞人才的能力培養(yǎng)
第四節(jié) 音樂理論人才的能力培養(yǎng)
第五節(jié) 音樂人才的綜合能力培養(yǎng)
第六章多元文化背景下音樂人才培養(yǎng)模式對策
第一節(jié) 民族化與現(xiàn)代化結(jié)合
第二節(jié) 專業(yè)性與人文性結(jié)合
第三節(jié) 音樂課程多元化設(shè)置
第四節(jié) 專業(yè)化發(fā)展音樂教師人才
第七章多元文化背景下不同類型院校音樂人才培養(yǎng)模式
第一節(jié) 專業(yè)型音樂院校人才培養(yǎng)模式
第二節(jié) 綜合音樂院校人才培養(yǎng)模式
第三節(jié) 師范音樂教育人才培養(yǎng)模式
第四節(jié) 職業(yè)音樂院校人才培養(yǎng)模式
第五節(jié) 國外高等音樂教育人才培養(yǎng)模式
參考文獻