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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　不管在什么領(lǐng)域，那些杰出的人都是從基礎(chǔ)做起。但是建構(gòu)好基礎(chǔ)之后，左右未來(lái)發(fā)展的也許并不是大量的知識(shí)、技術(shù)，而是創(chuàng)造力和審美力。本書(shū)的作者，日本知名美育教育家山本美芽，通過(guò)采訪(fǎng)數(shù)百位日本教育界和藝術(shù)界人士，并總結(jié)自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，為父母?jìng)兲峁┝伺囵B(yǎng)孩子創(chuàng)造力和審美力的有效途徑。在書(shū)中，作者告訴父母?jìng)儯栏泻秃闷肺恫⒉皇沁b不可及的。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如傾聽(tīng)風(fēng)聲雨聲、觀(guān)察花的不同質(zhì)感、尋找能代表自己心情的顏色，甚至是媽媽的發(fā)型服飾都可以塑造孩子的美感，讓孩子成為一個(gè)有趣的創(chuàng)造者。在兒童心理健康問(wèn)題日益嚴(yán)重的今天，美育不僅能培養(yǎng)孩子審美力和創(chuàng)造力，更有助于打造孩子健康的心態(tài)。本書(shū)提供了超多實(shí)用的tips，將美育融入日常，豐富孩子生活感知力，讓孩子成為一個(gè)即成功又美好的人。

作者簡(jiǎn)介

　　山本美芽 1971年生于日本崎玉縣。1995年畢業(yè)于東京學(xué)藝大學(xué)研究所教育學(xué)研究科，主修音樂(lè)教育學(xué)。曾任崎玉縣公立中學(xué)臨時(shí)教師、養(yǎng)護(hù)學(xué)校教師，之后專(zhuān)職從事寫(xiě)作。著作有《蘋(píng)果不是紅色的》《邁向21世紀(jì)的車(chē)尼爾》等，同時(shí)還為《即興樂(lè)》、《爵士生活》、《肖邦》、MUSICA NOVA、《教育音樂(lè)》等音樂(lè)雜志撰稿。

圖書(shū)目錄

測(cè)一測(cè) 你知道如何培養(yǎng)孩子的美感嗎？
第 1 章　改變家中的景致 001
鮮花，仿佛是種鎮(zhèn)靜劑 003
每種花的質(zhì)感不同 005
生活不能沒(méi)有森林 010
透過(guò)畫(huà)作你看得更遠(yuǎn) 013
玄關(guān)的鞋子要擺整齊 015
第 2 章　彩色心情 021
你看，夕陽(yáng)真美 023
蘋(píng)果不只是紅色的 026
70 色的彩筆不奢侈 031
第 3 章　培養(yǎng)樂(lè)感 039
樂(lè)感從兒歌開(kāi)始 041
邊聽(tīng)邊唱邊開(kāi)心 044
古典樂(lè)也要唱起來(lái) 047
慢慢地練習(xí)假聲 051
隨口哼唱美妙 053
為音樂(lè)會(huì)做準(zhǔn)備 055
第 4 章　品味質(zhì)感 061
觸及微妙的大自然 063
五感本相通 065
質(zhì)感究竟是什么 067
為什么冷豆腐要裝在深色的盤(pán)子里 071
聲音也分“亮面”和“霧面” 075
第 5 章　重視游戲 079
游戲提高感知力 081
敲碗也是游戲 084
可以DIY 的樂(lè)器 086
選擇樂(lè)器，音色 088
傳統(tǒng)游戲不能少 092
第 6 章　漂亮媽媽培養(yǎng)美好孩子 097
辛苦的時(shí)候去跳舞 099
像新娘一樣光彩照人 101
每月至少理一次發(fā) 105
外出用餐，恢復(fù)元?dú)?108
品嘗他人為你做的飯 111
好媽媽需要好體力 114
第 7 章　制作“感官抽屜” 121
努力吸收更多的才藝 123
循序漸進(jìn)地充實(shí)“抽屜” 125
搭建“山”型“感官抽屜” 127
去不同的地方長(zhǎng)見(jiàn)識(shí) 129
第 8 章　打造魅力光環(huán) 135
有氣質(zhì)的人是什么樣的 137
讓好姿態(tài)成為習(xí)慣 139
精確拿捏音量和語(yǔ)速 143
音樂(lè)家的敏銳五感 147
第 9 章　絕口不提“沒(méi)有錢(qián)” 153
不向先決條件低頭 155
好品味在于平衡 157
動(dòng)腦筋讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn) 160
尋找性?xún)r(jià)比高的“實(shí)力派” 164
第 10 章　善用嫉妒心 169
沒(méi)有嫉妒會(huì)很輕松 171
不是好，而是精彩 175
巧用競(jìng)爭(zhēng) 178
把“打針”變成“泡芙” 181
并非培養(yǎng)了就能成才 185
拓寬視野的訣竅 189
第 11 章　保持平靜的心情 193
緊張的話(huà)就大笑一下 195
重視日常用品 200
要適時(shí)地鼓掌和贊美 203
盡量不說(shuō)“不行” 205
用大喊驅(qū)散壓力，勇往直前 209
建造心靈庇護(hù)所 211
后　記 215