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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　子曰：“修己以安人”。“修己”是提高自身修養(yǎng)，“安人”是使周圍的人們安樂(lè)。親子關(guān)系中，父母的“修己”是更重要的一環(huán)。陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程也是父母自我成長(zhǎng)的過(guò)程。本書(shū)為父母提供了自我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的“修己”方案。全書(shū)共四部分。第一部分介紹薩提亞模式理論和概念，幫助父母了解薩提亞家庭系統(tǒng)治療；第二部分介紹薩提亞家庭重塑，通過(guò)案例幫助父母學(xué)習(xí)如何通過(guò)家庭重塑實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)；第三部分介紹薩提亞冰山的概念，呈現(xiàn)3位父母的冰山歷程，詮釋如何通過(guò)冰山隱喻更加透徹地讀懂孩子和自己，建立新的親子互動(dòng)模式；第四部分為父母?jìng)兞信e了55個(gè)生活中常見(jiàn)的親子溝通案例，從薩提亞模式的視角進(jìn)行專業(yè)分析，并給出詳細(xì)、具體、可操作的指導(dǎo)建議。重視親子關(guān)系、想要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的家長(zhǎng)，將會(huì)從此書(shū)中大有所獲。

作者簡(jiǎn)介

　　王紅麗，華東師范大學(xué)心理學(xué)碩士，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、國(guó)家高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師、生涯規(guī)劃師。師從薩提亞家庭系統(tǒng)治療大師Maria Gomori、香港大學(xué)行為健康研究中心張家興、張包意琴博士，專注于薩提亞模式本土化研究與應(yīng)用，擅長(zhǎng)以薩提亞模式理念和技術(shù)幫助家庭改善親子溝通、和諧親子關(guān)系。主編《充滿魔力的體驗(yàn)——兒童及青少年兒童游戲輔導(dǎo)》一書(shū)，發(fā)表論文30余篇。

圖書(shū)目錄

序
前言
第一部分薩提亞家庭系統(tǒng)治療模式概述
第一章薩提亞家庭系統(tǒng)治療模式的理論基礎(chǔ)
第二章薩提亞家庭系統(tǒng)治療模式的信念與目標(biāo)
第三章薩提亞家庭系統(tǒng)治療模式的主要概念
第四章薩提亞家庭系統(tǒng)治療的本土化研究與應(yīng)用
第二部分薩提亞家庭重塑中的父母自我成長(zhǎng)
第五章薩提亞家庭重塑的概念與發(fā)展
第六章重塑現(xiàn)場(chǎng)：發(fā)現(xiàn)別樣的生命歷程
第七章薩提亞家庭重塑中的積極與正向
第三部分薩提亞冰山視角下的父母自我成長(zhǎng)
第八章薩提亞冰山隱喻的概念
第九章自我實(shí)現(xiàn)：閃耀生命原有的光彩
第四部分薩提亞模式下的親子溝通指導(dǎo)
第十章解童心
生命教育篇
１　媽媽，我從哪里來(lái)？　
２　為什么我一定要讓著弟弟？
３　怎么告訴孩子我們要離婚？　
習(xí)慣養(yǎng)成篇
４　孩子難以控制反復(fù)擦寫(xiě)怎么辦？
５　孩子寫(xiě)作文怎么這么難？
６　孩子怎么就不愛(ài)打草稿？　
７　怎么做孩子能自覺(jué)整理書(shū)包？　
情緒管理篇
８　怎樣面對(duì)情緒崩潰的孩子？　
９　怎樣面對(duì) “不聽(tīng)話”的孩子？　
１０　怎樣面對(duì)受挫后情緒低落的孩子？　
同伴交往篇
青春成長(zhǎng)篇
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)篇
時(shí)間管理篇　
電子產(chǎn)品使用篇　
家長(zhǎng)自我成長(zhǎng)篇
第十一章話青春　
生命教育篇
行為養(yǎng)成篇　　
情緒管理篇　
同伴交往篇
青春成長(zhǎng)篇
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)篇
時(shí)間管理篇
電子產(chǎn)品使用篇
家長(zhǎng)自我成長(zhǎng)篇　
致謝