醫(yī)學(xué)顯微形態(tài)學(xué)實驗（第2版）

　　本書為國家“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)改革實驗教材，編寫宗旨為夯實基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)具有強大的實踐能力和解決臨床復(fù)雜問題能力并具有創(chuàng)新精神強和人文素養(yǎng)的臨床卓越醫(yī)師。內(nèi)容分基礎(chǔ)實驗、綜合實驗，案例分析和創(chuàng)新實驗 4 篇。第一篇基礎(chǔ)實驗分為 2 章，第一章主要指導(dǎo)醫(yī)學(xué)生組織學(xué)切片觀察的方法，第二章主要指導(dǎo)病理學(xué)切片觀察方法，每一實驗包括實驗?zāi)康?、實驗?nèi)容及觀察方法。第二篇綜合性實驗部分：主要通過形態(tài)學(xué)實驗技術(shù)的運用和正常組織學(xué)結(jié)構(gòu)與病理學(xué)結(jié)構(gòu)的對比分析培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生綜合應(yīng)用知識的能力。第三篇案例分析：包括臨床案例 18 例，主要強化早臨床、多臨床和反復(fù)臨床的理念，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的實踐能力和解決臨床復(fù)雜問題能力以及醫(yī)學(xué)人文精神等。第四篇創(chuàng)新實驗：主要通過基礎(chǔ)理論和臨床上一些些尚待解決的醫(yī)學(xué)問題，通過查閱文獻(xiàn)、分析文獻(xiàn)，學(xué)生自行進(jìn)行實驗設(shè)計、完成實驗和分析結(jié)果。主要培養(yǎng)學(xué)生分析問題、 解決問題和創(chuàng)新能力。本書適用專業(yè)用于臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)、預(yù)防、檢驗、護理、口腔等專業(yè)使用。

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