認知語言學新發(fā)展研究

第1 章 認知語言學20 世紀主要發(fā)展綜述 ???????????? 1
1.1 認知語言學的興起 ???????????????????? 2
1.1.1 認知語言學與第二代認知科學 ?????????????? 2
1.1.2 認知語言學的發(fā)展脈絡(luò) ????????????????? 4
1.2 認知語言學的基本原則 ?????????????????? 7
1.3 認知語言學的主要流派 ?????????????????? 10
1.3.1 范疇化理論 ?????????????????????? 10
1.3.2 概念隱喻/ 轉(zhuǎn)喻理論 ?????????????????? 13
1.3.3 構(gòu)式語法理論 ????????????????????? 19
1.3.4 認知語義學理論 ???????????????????? 22
1.3.5 心理空間理論和概念整合理論 ?????????????? 30
1.3.6 認知語法理論 ????????????????????? 33
1.4 結(jié)語 ??????????????????????? 38
第2 章 新時代認知語言學的發(fā)展與創(chuàng)新 ?????????????39
2.1 隱喻/ 轉(zhuǎn)喻研究 ????????????????????? 40
2.1.1 隱喻/ 轉(zhuǎn)喻研究進展概述 ???????????????? 40
2.1.2 隱喻/ 轉(zhuǎn)喻最新研究中的熱點問題 ???????????? 41
2.1.3 隱喻/ 轉(zhuǎn)喻在國內(nèi)的研究與創(chuàng)新 ????????????? 67
2.2 構(gòu)式語法研究 ?????????????????????? 68
2.2.1 構(gòu)式語法研究進展概述 ????????????????? 68
2.2.2 構(gòu)式語法最新研究中的熱點問題 ????????????? 70
2.2.3 構(gòu)式語法在國內(nèi)的研究與創(chuàng)新 ?????????????? 73
2.3 批評認知語言學研究 ??????????????????? 74
2.3.1 批評認知語言學概述 ?????????????????? 74
2.3.2 批評認知語言學在批評話語研究中的地位 ????????? 76
2.3.3 認知語言學與批評認知語言學的關(guān)聯(lián) ??????????? 78
2.3.4 批評認知語言學的研究方法 ??????????????? 80
2.4 認知社會語言學研究 ??????????????????? 85
2.4.1 認知社會語言學概述 ?????????????????? 85
2.4.2 認知社會語言學的最新進展和研究特點 ?????????? 87
2.4.3 國內(nèi)認知社會語言學的研究與創(chuàng)新 ???????????? 94
2.5 神經(jīng)認知語言學研究 ??????????????????? 97
2.5.1 神經(jīng)認知語言學概述 ?????????????????? 97
2.5.2 神經(jīng)認知語言學研究的熱點問題 ????????????? 98
2.5.3 國內(nèi)神經(jīng)認知語言學的研究與創(chuàng)新 ???????????? 99
2.6 認知語用學研究 ????????????????????? 100
2.6.1 認知語用學概述 ???????????????????? 100
2.6.2 認知語用學研究的熱點問題 ??????????????? 102
2.6.3 國內(nèi)認知語用學的研究與創(chuàng)新 ?????????????? 104
2.7 結(jié)語 ?????????????????????????? 105
第3 章 新時代認知語言學研究方法 ?????????????? 107
3.1 21 世紀認知語言學主流研究方法 ????????????? 108
3.1.1 內(nèi)省法 ???????????????????????? 108
3.1.2 語料庫研究方法 ???????????????????? 114
3.1.3 多模態(tài)研究方法 ???????????????????? 121
3.1.4 心理實驗方法 ????????????????????? 128
3.1.5 神經(jīng)實驗方法 ??????????????????????135
3.2 認知語言學研究方法近10 年的新發(fā)展 ???????????? 143
3.2.1 內(nèi)省法與實證研究方法緊密結(jié)合 ?????????????? 144
3.2.2 量化方法的改進及研究領(lǐng)域的縱深發(fā)展 ??????????? 146
3.2.3 多模態(tài)研究范圍擴大及語料庫建設(shè) ???????????? 148
3.2.4 時空關(guān)系研究的深化及匯流證據(jù)的使用 ??????????? 151
3.2.5 傳統(tǒng)理論問題的深化研究及實驗范式的改進 ??? 154
3.3 多元研究方法對認知語言學發(fā)展的影響 ??????????? 157
3.3.1 傳統(tǒng)研究領(lǐng)域和主題的拓展與深化 ???????????? 157
3.3.2 神經(jīng)認知研究的崛起和應(yīng)用 ??????????????? 158
3.3.3 認知語言學理論的創(chuàng)新和思辨 ?????????????? 161
3.4 結(jié)語 ?????????????????????????? 163
第4 章 新時代認知語言學的應(yīng)用與實踐 ???????????? 165
4.1 認知語言學在教學中的應(yīng)用與實踐 ???????????? 165
4.1.1 外語教學之困 ????????????????????? 165
4.1.2 認知語言學的語言觀與外語教學 ????????????? 169
4.1.3 認知語言學在教學中的應(yīng)用與實踐 ???????????? 180
4.1.4 認知語言學教學實踐之評價 ??????????????? 190
4.2 認知語言學在漢語研究中的應(yīng)用 ?????????????? 191
4.2.1 認知語法與漢語研究 ?????????????????? 192
4.2.2 構(gòu)式語法理論與漢語研究????????????????? 202
4.2.3 概念隱喻/ 轉(zhuǎn)喻理論與漢語研究 ????????????? 212
4.3 結(jié)語 ?????????????????????????? 216
參考文獻 ??????????????????????? 217
術(shù)語表 ????????????????????????? 267