創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)

第一章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概論
第一節(jié) 創(chuàng)新與創(chuàng)新精神
一、創(chuàng)新
二、創(chuàng)新精神
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)及其創(chuàng)業(yè)意識
一、創(chuàng)業(yè)
二、創(chuàng)業(yè)意識
第三節(jié) 創(chuàng)新思維
一、創(chuàng)新思維的特征
二、創(chuàng)新思維的形式
第二章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育及其模式
第一節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的必要性
一、創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)精神
二、創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育
三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的特點(diǎn)
四、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論支撐
第二節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育機(jī)制
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)在契合機(jī)制
二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理決策機(jī)制
三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育激勵與調(diào)控機(jī)制
四、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機(jī)制的有效保障
第三節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的模式
一、科研項(xiàng)目孵化式創(chuàng)業(yè)教育模式
二、政產(chǎn)學(xué)研金介用合作式創(chuàng)業(yè)教育模式
三、專業(yè)實(shí)踐式創(chuàng)業(yè)教育模式
四、綜合式創(chuàng)業(yè)教育模式
第三章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與能力培養(yǎng)
第一節(jié) 創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
一、創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
二、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)的基本程序與能力培養(yǎng)
一、創(chuàng)業(yè)的基本程序
二、創(chuàng)業(yè)的能力培養(yǎng)
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)機(jī)會識別與項(xiàng)目選擇
一、創(chuàng)業(yè)機(jī)會識別
二、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇
第四章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與資源整合
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)與創(chuàng)業(yè)資源
一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
二、創(chuàng)業(yè)資源
第二節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)及其路徑
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)角色建設(shè)
二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)路徑
第三節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的資源整合及其利用
一、發(fā)揮高校自身優(yōu)勢，整合校內(nèi)外資源
二、發(fā)揮大學(xué)生自身優(yōu)勢，獲取創(chuàng)業(yè)資源
三、突破自身資源限制，拓寬創(chuàng)業(yè)資源獲取途徑
四、提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)資源使用能力
第五章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中企業(yè)的運(yùn)營與管理
第一節(jié) 初創(chuàng)企業(yè)管理及企業(yè)運(yùn)營管理
一、初創(chuàng)企業(yè)管理
二、企業(yè)運(yùn)營模式管理
第二節(jié) 市場營銷與產(chǎn)品創(chuàng)新方法
一、市場營銷方法分析
二、產(chǎn)品創(chuàng)新方法分析
第三節(jié) 企業(yè)融資及風(fēng)險(xiǎn)管理
一、企業(yè)融資的認(rèn)知
二、企業(yè)融資的風(fēng)險(xiǎn)管理
第四節(jié) 企業(yè)的創(chuàng)辦與創(chuàng)業(yè)管理
一、企業(yè)的創(chuàng)辦管理
二、企業(yè)的創(chuàng)業(yè)管理
第六章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與計(jì)劃書形成實(shí)訓(xùn)
第一節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路徑探索
一、建設(shè)創(chuàng)業(yè)型學(xué)校
二、加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策保障
三、鼓勵大學(xué)生通過創(chuàng)新帶動創(chuàng)業(yè)
第二節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及其應(yīng)用實(shí)踐
一、創(chuàng)客教育實(shí)施的方向與路徑
二、創(chuàng)客項(xiàng)目的實(shí)施節(jié)點(diǎn)
三、創(chuàng)客空間的運(yùn)營管理
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)踐計(jì)劃書的形成
一、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的主要作用
二、創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)踐計(jì)劃書的構(gòu)成
三、創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)踐計(jì)劃書的規(guī)劃與設(shè)計(jì)
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)踐橋梁的搭建
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)