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內(nèi)容簡介

　　如何把握人生？何為好的教育？哲學、思想有何用？這些每個人都要面對的問題，卻又是最難以回答的問題。復旦大學哲學教授、教學名師張汝倫從多年對中西哲學研究的實踐出發(fā)，結(jié)合對現(xiàn)實問題的深切關(guān)懷和理解，總結(jié)出質(zhì)樸通俗卻又直擊心靈的感悟和哲思，借由一篇篇專題演講錄，傳達給仍希望通過哲學和思想中尋求解決和答案的青年學子。

作者簡介

　　張汝倫，1953年生于上海。1981年考入復旦大學哲學系，先后攻讀碩士和博士學位。1988年赴德，先后就讀于圖賓根大學和弗萊堡大學?，F(xiàn)任復旦大學哲學學院教授。張汝倫教授治學跨越中西，在致力于西方哲學的同時，也長期耕耘在現(xiàn)代中國思想領域，發(fā)表論文百余篇。主要著作包括：《歷史與實踐》《思考與批判》《現(xiàn)代中國思想研究》《現(xiàn)代西方哲學十五講》《德國哲學十論》《二十世紀德國哲學》《〈存在與時間〉釋義》等20余種

圖書目錄

前言……………………………………………………001
人生篇
學貴立志，學先立志…………………………………003
與年輕人談心：讀書與人生…………………………022
珍愛生命，把握人生…………………………………044
我們今天為何讀研究生………………………………082
何為經(jīng)典？……………………………………………096

教育篇

大學與大師………………………………………………119
大學之道和現(xiàn)代大學教育的缺失……………………133
人文教育的意義………………………………………169
人文主義的教育理念
——于漪教育思想管窺…………………192
講《論語》作為核心課程的意義……………………212
古人論學………………………………………………248
談談“成于樂”…………………………………………262
古代書院的精神………………………………………279
哲學篇
何為哲學：與研一新生談心…………………………301
哲學的意義與批判精神………………………………334
哲學教育的意義………………………………………352
現(xiàn)代中國哲學的自覺…………………………………388
藝術(shù)中的哲學…………………………………………420
思想篇
何謂思想………………………………………………435
儒家思想在當代的意義………………………………477
市場生活與人文精神…………………………………490
我們需要什么樣的文明………………………………540