兒童自主學習力訓練手冊

第一章
培養(yǎng)學習力，學習不費力
內驅力 / 004
意志力 / 008
自我管理能力 / 011
記憶力 / 012
邏輯思維能力 / 016
想象力和創(chuàng)造力 / 018
第二章
內驅力，幫助孩子主動學習
保護孩子的內驅力 / 026
讓孩子自己去獲取經驗 / 028
內驅力和邊界感 / 031
不要打擊孩子 / 033
在生活中培養(yǎng)孩子的內驅力 / 034
第三章
意志力，幫助孩子堅持學習
依戀關系影響孩子的意志力 / 051
能否正確歸因影響孩子的意志力 / 059
高要求、完美主義傾向影響孩子的意志力 / 065
家長的焦慮影響孩子的意志力 / 069
第四章
自我管理能力，幫助孩子計劃學習
從他律過渡到自律 / 074
2～12歲孩子的心理發(fā)展 / 076
6～8歲孩子自我管理能力培養(yǎng) / 081
第五章
記憶力，幫助孩子高效學習
善用艾賓浩斯遺忘曲線 / 102
相關記憶法 / 105
關鍵詞記憶法 / 109
情景記憶法 / 114
多感官記憶法 / 117
變形記憶法 / 118
拆分記憶法 / 120
游戲記憶法 / 121
第六章
想象力與創(chuàng)造力，幫助孩子快樂學習
注重培養(yǎng)孩子的想象力與創(chuàng)造力 / 129
第一種態(tài)度：學會尊重孩子 / 132
第二種態(tài)度：要克制參與 / 135
第三種態(tài)度：鼓勵孩子自由創(chuàng)作 / 137
從無到有法 / 138
由點到面法 / 140
由點到面法升級版 / 142
由零件到整體法 / 145
自由創(chuàng)作法 / 147
變廢為寶法 / 150
第七章
邏輯思維能力，幫助孩子科學學習
加強左腦訓練，提升邏輯思維能力 / 156
了解孩子認知發(fā)展階段 / 158
培養(yǎng)分類能力 / 168
發(fā)展歸納能力 / 171
發(fā)展假設和驗證能力 / 174
培養(yǎng)邏輯思維能力 / 177