德法合治視域下紅色基因融入法學教育的路徑探索與模式創(chuàng)新

緒論
一、研究背景與選題意義
（一）研究背景
（二）選題意義
二、研究現(xiàn)狀綜述
（一）學術史梳理
（二）研究現(xiàn)狀的評析
三、研究思路與方法
（一）研究思路
（二）研究方法
四、創(chuàng)新與不足
（一）創(chuàng)新點
（二）不足
第一章 相關理論概述
一、德法合治
（一）德治與法治
（二）德法合治的基本內涵
二、紅色基因
（一）紅色基因的歷史形成過程
（二）紅色基因的基本內涵
（三）紅色基因的特征
（四）紅色基因、紅色文化與紅色資源
三、法學教育
（一）法學教育的歷史沿革
（二）法學教育的基本內涵
第二章 紅色基因傳承的目標和價值
一、紅色基因傳承的目標
（一）深化大學生對紅色基因的認識和傳承
（二）強化大學生奮斗精神和創(chuàng)新精神的培育
（三）促進大學生道德素養(yǎng)和文化自信的提升
（四）為實現(xiàn)中華民族偉大復興凝聚中國力量
二、紅色基因的價值
（一）促進青年學生成長成才
（二）推動新時代發(fā)展
第三章 紅色基因融入法學教育的必要性分析
一、傳承紅色基因是高校立德樹人的根本要求
（一）傳承革命傳統(tǒng)基因，增加道德認知
（二）傳承紅色精神基因，增進道德情感
（三）傳承紅色文化基因，培養(yǎng)道德意志
（四）傳承艱苦奮斗基因，付諸道德實踐
二、傳承紅色基因是高素質法治人才培養(yǎng)的必然選擇
（一）有利于穩(wěn)定政治方向，堅定理想信念
（二）有利于優(yōu)化作風，形成正確的人生觀
（三）有利于增強使命意識，扛牢責任與擔當
（四）有利于提高對黨史國史的認知，提高思想政治素養(yǎng)
三、傳承紅色基因是贏得意識形態(tài)斗爭勝利的必要選擇
（一）牢固社會主義核心價值觀，弘揚社會主義精神
（二）抵御西方不良文化的侵蝕，樹立社會主義文化自信
（三）鞏固中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，堅定社會主義道路
（四）加強愛國主義教育，堅持社會主義方向
第四章 紅色基因融入法學教育的可行性分析
一、紅色基因傳承目標與法學教育目標的契合
（一）道德目標的聯(lián)系性
……
第五章 紅色基因融入法學教育的現(xiàn)狀分析
第六章 紅色基因融入法學教育的對策建議
后記
附錄 紅色基因融入法學教育的狀況調查
參考文獻