兒童治療隱喻與內在小孩

　　喬伊斯·米爾斯博士在艾瑞克森理念的基礎上，整合自身豐富的跨文化治療經驗，開創(chuàng)了這套充滿溫暖、治愈、創(chuàng)造力和想象力的兒童治療方法。該方法以復原力為核心，可以幫助家庭和兒童找到內在的治療潛力。《兒童治療隱喻與內在小孩》分為四個部分，以全書最核心的概念——隱喻作為開始。 ？？第一部分“隱喻的棱鏡”詳述了“隱喻”的性質和歷史，探討了在各種原住民哲學、東西方文化以及神經生理學中的隱喻到底是什么，并幫助讀者將隱喻應用在兒童和家庭治療之中。 ？？第二部分“創(chuàng)造治療性隱喻”，指引讀者通過觀察和利用孩子無意識語言中的隱微線索，整合他們獨特的內在資源，并為讀者提供了創(chuàng)作具有治療作用的原創(chuàng)故事的指南。 ？？第三部分“多維應用”，聚焦于如何將隱喻的力量拓展到藝術和卡通方法中。 ？？第四部分“演變”介紹了作者曾經參與的兩項大型社區(qū)治療項目，以及作者的故事游戲治療方法。《兒童治療隱喻與內在小孩》致力于為讀者提供適用于各種設置和環(huán)境下的方法，包括個體、家庭、團體，學校、社區(qū)和醫(yī)院，適合兒童和家庭治療師、游戲治療師、兒童精神科醫(yī)生、學校心理工作者、社會工作者等專業(yè)人士，也適合想要在孩子的生活中增添更多樂趣與創(chuàng)意的家長閱讀。《兒童治療隱喻與內在小孩》不僅能幫助你拓展治療工作的邊界，超越日常的“肉眼所見”，探尋蘊藏在潛意識中的巨大潛力；也能幫助你重新尋回對工作與生活的好奇和激情。

　　作者簡介喬伊斯·C.米爾斯 （Joyce C.Mills） 博士，美國游戲治療協(xié)會游戲治療督導，故事游戲治療創(chuàng)始人，培訓師。她1997年榮獲“年度游戲治療國際獎”以表彰其對兒童心理學和游戲治療領域的杰出貢獻；2014年榮獲法國巴黎“多元文化、催眠治療領域終身成就獎”；《兒童治療隱喻與內在小孩》第一版獲得了美國加利福尼亞婚姻和家庭治療協(xié)會的“克拉克·文森特獎”。她也是故事游戲治療 全球（StoryPlay Global）和故事游戲治療 認證訓練項目創(chuàng)始人，菲尼克斯埃里克森治療研究所聯(lián)合主任，美國亞利桑那州菲尼克斯阿爾格西大學兼職教員。理查德·J.克勞利 （Richard J.Crowley） 執(zhí)業(yè)臨床社會工作者，博士，運動心理學家和績效教練。他完成了哈佛大學醫(yī)學和精神病學院的實習以及關于社區(qū)心理健康的研究。 譯者簡介曾慶烽 “IPCF兒童與家庭整合式心理中心”聯(lián)合創(chuàng)始人，致力于引入高質量的兒童心理咨詢知識與干預方法；本科攻讀英語/應用心理學雙專業(yè)，研究生畢業(yè)于香港中文大學（深圳）同聲傳譯碩士項目，累計翻譯心理學文章300余萬字；曾多次赴美與美國游戲治療協(xié)會專家交流取經，涉及領域包括游戲治療、樂高治療、精神分析、自殺干預、自閉癥譜系障礙、創(chuàng)傷后應激障礙、注意缺陷/多動障礙等。