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內(nèi)容簡介

　　隨著社會的發(fā)展，人們對心理服務的需求日益增加。如何開展社會心理服務工作、如何保證社會心理服務工作的專業(yè)性、科學性、有效性，成了社會工作者的重要課題。本書以社會心理服務的工作內(nèi)容為框架，圍繞如何設(shè)計科普宣傳課程、如何開展個案工作、如果帶領(lǐng)小組活動、如何處理心理危機等問題，整合了相關(guān)資源，介紹了一系列實用的心理咨詢技術(shù)與社會工作方法，能夠幫助社會心理服務工作者構(gòu)建一個實用的“工具庫”。本書包含豐富的案例。書中的案例既能夠幫助讀者加深對相關(guān)內(nèi)容的理解，也便于讀者在實際工作中加以運用。

作者簡介

　　徐凱文北京大學副教授，臨床心理學博士北京大學心理健康教育與咨詢中心副主任、總督導北京和睦家醫(yī)院心理咨詢中心執(zhí)業(yè)精神科醫(yī)師中國心理學會注冊心理督導師中國心理學會臨床心理學注冊工作委員會秘書長中國心理衛(wèi)生協(xié)會理事 & 心理治療與咨詢委員會 & 危機干預委員會委員中國性學會理事性心理專業(yè)委員會副主任委員中國生命關(guān)懷協(xié)會社會心理服務工作委員會主任委員 “十一五”國家科技支撐計劃重點項目《危機干預操作規(guī)范》課題組副組長柳智宇現(xiàn)任中國生命關(guān)懷協(xié)會社會心理服務工作委員會副主任。 2006年代表中國參加IMO國際數(shù)學奧賽，獲滿分金牌，同年保送北大數(shù)學系。 2006年9月-2010年6月就讀于北京大學。 2017年開始從事心理服務，并通過國家三級心理咨詢師考試。后來的幾年中，獲中科院合作對話實踐專業(yè)認證、歐文亞隆團體咨詢師認證、臺灣團體咨商與治療協(xié)會團體輔導師認證。目前，正通過凝聚社會資源，推動中國心理服務行業(yè)的規(guī)范化、公益化、本土化。從整合各流派技術(shù)、資助低收入家庭來訪者、對社會普及心理知識、促進各社會群體對心理咨詢的接納等角度，促進中國心理服務行業(yè)的良性發(fā)展

圖書目錄

第一章
心理健康知識的普及與宣教
第一節(jié) 心理健康知識的普及與宣教的目的與重要性
第二節(jié) 如何開展心理健康知識的普及與宣教
第三節(jié) 課程設(shè)計的方法
第四節(jié) 如何設(shè)計宣講內(nèi)容
第五節(jié) 如何開場
第六節(jié) 課堂互動技巧
第七節(jié) 如何收尾
第八節(jié) “與壓力共舞，與幸福相遇”主題講座示例
第二章
個案工作的常用流派和技術(shù)
第一節(jié) 心理服務的方法分類
第二節(jié) 焦點解決取向
第三節(jié) 敘事取向
第四節(jié) 合作對話與家庭治療
第五節(jié) 認知行為取向
第六節(jié) 接納承諾取向
第七節(jié) 現(xiàn)實取向

第八節(jié) 簡單的放松方法
第九節(jié) 催眠及正念引導方法
第十節(jié) 沙盤游戲療法
第十一節(jié) 繪畫療法
第三章
小組工作的基礎(chǔ)技巧
第一節(jié) 小組的類型
第二節(jié) 小組工作的階段與小組工作實例
第三節(jié) 小組活動設(shè)計舉例
第四節(jié) 團體游戲與戲劇活動
第五節(jié) 團體繪畫活動
第六節(jié) 團體音樂活動
第七節(jié) 團體沙盤
第八節(jié) 網(wǎng)絡(luò)小組活動
第九節(jié) 活動的安全性及預案
第四章
小組工作的進階技巧
第一節(jié) 小組是如何起作用的
第二節(jié) 小組準備階段與入組訪談
第三節(jié) 小組的首次活動
第四節(jié) 小組的轉(zhuǎn)換階段與工作階段
第五節(jié) 小組的結(jié)束階段
第六節(jié) 小組中的溝通技巧
第七節(jié) 帶領(lǐng)者對小組動力的運用和闡釋
第八節(jié) 如何處理沖突
第五章
心理危機的處理和應對
第一節(jié) 心理危機的處理原則
第二節(jié) 心理危機的六步干預法
第三節(jié) 自殺危機干預
第四節(jié) 自我傷害危機干預
第五節(jié) 攻擊他人危機干預
第六節(jié) 災后心理危機干預
第六章
常見精神障礙的識別與應對
第一節(jié) 與精神衛(wèi)生社會工作有關(guān)的政策和法規(guī)
第二節(jié) 如何辨識常見的精神障礙
第三節(jié) 如何辨識嚴重精神障礙
第四節(jié) 嚴重精神障礙相關(guān)的社會工作
第五節(jié) 重性精神疾病急性發(fā)作的處理
第六節(jié) 如何看待精神障礙
第七節(jié) 如何勸說精神障礙患者就醫(yī)
第八節(jié) 如何關(guān)懷精神障礙患者
參考文獻