小學主題式綜合活動課程案例選編

　　《小學主題式綜合活動課程案例選編》是上海市開展小學主題式綜合活動課程研究和實施工作以來匯總的學校案例集。黃浦區(qū)作為上海市推進小學主題式綜合活動課程的整體實驗區(qū)，從區(qū)域各小學開展低年級綜合實踐活動課程的實踐出發(fā)，圍繞課程目標、課程主題、活動與任務(wù)、實施、評價、課程保障等六個方面開展綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施，形成了基于不同的學校文化和課程傳統(tǒng)的豐富案例?！缎W主題式綜合活動課程案例選編》為廣大中小學教師開展綜合實踐活動課程提供了系列實踐案例，適合中小學教師及基礎(chǔ)教育課程與教學研究人員閱讀。從幼兒園升入小學，是兒童正式開始系統(tǒng)化學習的起始階段，因而備受家長重視，幼小銜接也成為教育界的重要命題。為促成兒童從幼兒園到小學的平穩(wěn)過渡，全面落實教育部和上海市教委相關(guān)文件精神，促進兒童健康快樂發(fā)展，黃浦區(qū)在全市率先開展了小學低年級主題式綜合活動課程的整體試點，通過厘清理念，深化內(nèi)涵，探索路徑，有效提升了區(qū)域辦學水平與學生的學習效能。《小學主題式綜合活動課程案例選編》對黃浦區(qū)近年來各小學在低年級主題式綜合活動課程的開發(fā)與實施過程中積累的大量案例進行了匯編，分別從課程目標、課程主題、活動與任務(wù)的設(shè)計、活動的實施、評價、管理保障等視角進行歸類，以區(qū)域、學校的實踐與教育界同行共同探討綜合活動的推廣，促成廣大學生的學習與生活實際的有效聯(lián)結(jié)。

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