義符認(rèn)知功能的心理語言學(xué)探索

　　本書是作者及研究團(tuán)隊(duì)近三十年來關(guān)于義符認(rèn)知功能研究的論文薈萃。包含17篇論文，全部是研究報(bào)告。分為三編：（1）“義符的語義提取功能”，包含5篇論文，考察義符在漢字范疇語義、特征語義、動(dòng)詞的動(dòng)作器官和動(dòng)作工具語義提取中的作用，發(fā)現(xiàn)當(dāng)義符與漢字類別一致時(shí)有利于漢字形聲字范疇語義提取，不一致時(shí)干擾對(duì)漢字形聲字范疇語義提取；義符影響漢字定義特征語義提取，不影響漢字詞特有特征語義提??；當(dāng)義符標(biāo)志漢語動(dòng)詞的動(dòng)作器官與動(dòng)作工具時(shí)有利于漢語動(dòng)詞動(dòng)作器官和動(dòng)作工具語義提取。第二編是“義符的字詞識(shí)別功能”，包含9篇論文，考察義符熟悉性、義符的類別一致和義符家族大小在漢字識(shí)別中的作用，發(fā)現(xiàn)義符熟悉性影響形聲字識(shí)別，義符的類別一致性、家族大小、義符位置是影響形聲字識(shí)別的重要變量，義符與聲符在形聲字識(shí)別中有不同作用，漢語肢體動(dòng)詞在義符水平上存在具身模擬。第三編是“義符的語法標(biāo)記功能”，包含4篇文章，考察義符的語法標(biāo)記功能，核心觀點(diǎn)是義符有句法傾向性，一些義符屬于名詞性義符，一些義符屬于動(dòng)詞性義符，漢語名詞和動(dòng)詞以義符為語法標(biāo)記，名詞用義符標(biāo)記類別、事物組成或構(gòu)成，動(dòng)詞用義符標(biāo)記動(dòng)作器官或工具。義符語法標(biāo)記影響漢字詞的詞類加工。義符語法信息激活受任務(wù)性質(zhì)、家族大小和詞類一致性影響。

　　張積家，男，山東蓬萊人，1955年6月生。中國人民大學(xué)心理學(xué)系二級(jí)教授、 “杰出學(xué)者”特聘教授、博士生導(dǎo)師，享受國務(wù)院特殊津貼。全國民族教育專家委員會(huì)委員、中國心理學(xué)會(huì)民族心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)主任、國家民委民族語言文化心理重點(diǎn)研究基地首席專家、教育部民族教育發(fā)展中心民族心理與教育重點(diǎn)研究基地主任、中國神經(jīng)語言學(xué)研究會(huì)副理事長，《心理學(xué)報(bào)》《心理科學(xué)》《心理學(xué)探新》編委，長江學(xué)者通訊評(píng)審專家。在國內(nèi)外期刊和報(bào)刊發(fā)表論文600余篇，115篇發(fā)表在《中國社會(huì)科學(xué)》、《心理學(xué)報(bào)》、《教育研究》、《外語教學(xué)與研究》等國內(nèi)頂級(jí)期刊上，出版《民族心理學(xué)》（上下卷，2019）、《心理語言學(xué)：研究及其進(jìn)展》（上下卷，2016）、《納西族摩梭人語言文化心理研究》（2015）、《語言認(rèn)知新論》（2010）、《語言認(rèn)知心理研究》（2007）、《第二語言習(xí)得與外語教學(xué)》（1994）等專著與教材12部，主持國家重點(diǎn)項(xiàng)目和省部級(jí)項(xiàng)目多項(xiàng)，在心理學(xué)界、語言學(xué)界、教育學(xué)界和民族學(xué)界有重要學(xué)術(shù)影響。