123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是專(zhuān)門(mén)為青少年編寫(xiě)的零基礎(chǔ)圖形化編程語(yǔ)言教程，由淺入深、循序漸進(jìn)地講授了圖形化編程軟件的編程知識(shí)。本書(shū)采用項(xiàng)目式編排，分為走進(jìn)卡通世界、藝術(shù)繪畫(huà)之旅、奇妙的算法、排序與序列之美、星際之戰(zhàn)游戲和人工智能初探六章。全書(shū)內(nèi)容以游戲貫穿，先講思維再講應(yīng)用，讓讀者在游戲中收獲技能，培養(yǎng)思維，使生活中的創(chuàng)意通過(guò)編程變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。本書(shū)是零基礎(chǔ)起步教程，適合廣大青少年和所有對(duì)編程感興趣的初學(xué)者閱讀，也可作為學(xué)校編程社團(tuán)和編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的參考書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

　　四川省特級(jí)教師，四川省中小學(xué)教學(xué)名師，四川省十佳科技輔導(dǎo)員，成都市勞動(dòng)模范，成都市學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人，成都市優(yōu)秀青年教師，成都市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，成都市黨員先鋒人物，成都市教育影響城市年度教師。他采用虛擬程序與物理世界連接的方式教學(xué)，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，其學(xué)生的作品曾獲得中國(guó)青少年21世紀(jì)技能大賽一等獎(jiǎng)，受邀給歐洲CEO團(tuán)隊(duì)做展示，也曾多次參與青少年創(chuàng)新大賽并獲獎(jiǎng)，還獲得了6項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利。

圖書(shū)目錄

序一
序二
前言

第一章走進(jìn)卡通世界
Mind+的安裝016
我是大導(dǎo)演018
角色與舞臺(tái)的添加018
矢量圖與位圖020
進(jìn)入卡通世界023
積木的基礎(chǔ)操作024
程序的運(yùn)行與停止024
圖像的處理技巧026
角色造型與重復(fù)命令028
添加音樂(lè)029
事件的廣播與響應(yīng)032

第二章藝術(shù)繪畫(huà)之旅
畫(huà)筆036
加載畫(huà)筆模塊036
畫(huà)筆積木038
深入了解舞臺(tái)坐標(biāo)039
角色坐標(biāo)中心點(diǎn)042
絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)運(yùn)動(dòng)044
絕對(duì)運(yùn)動(dòng)044
相對(duì)運(yùn)動(dòng)047
簡(jiǎn)單圖形的繪制048
自定義模塊055
創(chuàng)建自定義模塊059
創(chuàng)建帶有多個(gè)參數(shù)的自定義模塊064

第三章奇妙的算法
火星登陸的算法差異068
數(shù)據(jù)列表的結(jié)構(gòu)075
變量075
列表078
列表編號(hào)及判斷082
順序查找法083
單一列表的順序查找083
多級(jí)列表的順序查找085
復(fù)合式列表的順序查找092
二分查找法097

第四章排序與序列之美
最簡(jiǎn)單的排序——桶排序107
桶排序的原理107
桶排序1.0版本108
桶排序2.0版本118
桶排序3.0版本121
冒泡排序129
桶排序的不足129
冒泡排序的原理130
冒泡過(guò)程的計(jì)算模擬131
初始化冒泡程序137
開(kāi)始冒泡138
冒泡程序的優(yōu)化143
選擇排序法145
選擇排序法的原理145
選擇排序過(guò)程的計(jì)算模擬146
插入排序法153
插入排序法的原理153
插入排序法的算法邏輯154
插入排序法的初始化158
快速排序法161
快速排序法的原理161
快速排序法過(guò)程的計(jì)算模擬161
快速排序法的初始化168
遞歸算法171
讓數(shù)據(jù)可視化175
數(shù)據(jù)可視化的概念175
程序的開(kāi)發(fā)流程175
程序界面的設(shè)計(jì)177
柱狀圖的繪制178
折線圖的繪制181

第五章星際之戰(zhàn)游戲
玩家飛船的制作189
飛船激光彈的制作193
敵方飛船的制作194
敵方飛船發(fā)射激光彈197
生命值可視化198
無(wú)縫游戲背景200

第六章人工智能初探
人工智能之翻譯大師206
文字翻譯206
文字朗讀208
人工智能之圖像識(shí)別210
人臉識(shí)別——顏值測(cè)試217
人臉識(shí)別——門(mén)禁系統(tǒng)219
人工智能硬件的連接與安裝221
讓虛擬程序連接真實(shí)世界227