學習天性

01神經可塑性引發(fā)的變革
大腦固化論/008
改變觀念，重塑大腦/012
高成就學生/021
天賦問題/027
02犯錯、吃苦和失敗的價值
犯錯的科學/037
換個角度看吃苦/041
犯錯的價值/044
改變失敗觀/057
03改變觀念，改變現(xiàn)實
觀念與健康/067
觀念與沖突/069
觀念與學習/071
改變觀念/073
04大腦的連通
關于手指的意外發(fā)現(xiàn)/091
天才們又如何呢？/093
促進大腦連通的方法/095
多維度教學法的學習與運用/103
05速度沒了，靈活性就有了！
壓力與焦慮的影響/122
速度與神經學/125
靈活思維/131
概念性學習/134
06合作突圍
合作為何重要？/153
合作的力量：兩個案例/159
合作突圍的方法/170
（1）開放的心態(tài)/171
（2）開放內容/175
（3）接納無知/177
鼓勵合作突圍的策略 /181
結語/ 187
致謝/ 207
改變教學觀念和方法的網站資源/211
附錄一　數(shù)學題計算法與圖解法舉例/213
附錄二　評價量規(guī)樣本/215
注釋/217