中國文學(xué)英譯：實(shí)踐與教學(xué)

目錄：
章什么是文學(xué)翻譯………………………………………………………001
一、基于研究………………………………………………………………003
二、成于創(chuàng)作………………………………………………………………004
三、不舍原形………………………………………………………………005
第二章中國文學(xué)由誰來譯……………………………………………………006
一、翻譯家…………………………………………………………………008
二、學(xué)術(shù)翻譯，個(gè)人翻譯，商業(yè)翻譯，政治翻譯………………………013
第三章哪些中國文學(xué)需要翻譯………………………………………………020
一、供與需的矛盾…………………………………………………………021
二、古代與當(dāng)代的矛盾……………………………………………………037
三、本土性與世界性的矛盾………………………………………………038
四、文學(xué)價(jià)值與市場價(jià)值的矛盾…………………………………………041
五、從學(xué)生設(shè)計(jì)的翻譯作業(yè)看翻譯選材…………………………………043
第四章中國文學(xué)英譯中的文化詞……………………………………………050
一、還是從歸化與異化說起………………………………………………050
二、?？潞妥g者臣服性與主體性…………………………………………057
三、佐哈的多元系統(tǒng)觀……………………………………………………058
四、書名和標(biāo)題……………………………………………………………060
五、人名……………………………………………………………………072
六、核心概念的音譯并加注………………………………………………078
七、核心概念的直譯………………………………………………………084
八、核心概念的意譯………………………………………………………088
九、同一詞匯的不同譯法…………………………………………………094
十、賞析《生死疲勞》（LifeandDeathareWearingMeOut）
章的翻譯，思考畫線概念以及所在句子的翻譯方法…………099
十一、賞析《妻妾成群》（RaisetheRedLantern）結(jié)尾的翻譯，
思考畫線概念以及所在句子的翻譯方法…………………………112
十二、《信客》翻譯練習(xí)中的詞匯處理…………………………………126
十三、“中國的書院與教育傳統(tǒng)”翻譯練習(xí)中的詞匯處理……………142
第五章中國文學(xué)英譯的段落與篇章…………………………………………160
一、出于語言差異和行文習(xí)慣的調(diào)整……………………………………163
二、出于意識(shí)形態(tài)的調(diào)整…………………………………………………170
三、出于贊助人因素的調(diào)整………………………………………………180
第六章中國文學(xué)英譯的文學(xué)特征……………………………………………183
一、原文的語言前景化……………………………………………………184
二、原文的修辭效果………………………………………………………187
三、原文的象聲詞和色彩詞………………………………………………188
四、原文的平行結(jié)構(gòu)………………………………………………………191
五、對文本類型翻譯觀的接受與審視……………………………………198
六、學(xué)生設(shè)計(jì)的其他視角的翻譯作業(yè)……………………………………227
第七章詩歌與戲劇……………………………………………………………232
一、音韻、風(fēng)格、創(chuàng)作……………………………………………………232
二、馬致遠(yuǎn)、賈島、王維、王之渙、張繼、孟浩然、陳子昂、
常建詩詞英譯賞析……………………………………………………236
三、詩歌翻譯練習(xí)…………………………………………………………246
四、學(xué)生設(shè)計(jì)的詩歌翻譯作業(yè)——蘇軾《念奴嬌》英譯文評(píng)析……265
五、《雷雨》尾聲部分翻譯練習(xí)…………………………………………267
第八章中國文學(xué)譯后的傳播與接受…………………………………………287
一、多渠道、多媒體………………………………………………………288
二、文學(xué)流通的“世界文學(xué)”概念………………………………………293
參考資料…………………………………………………………………………299