深化高等財(cái)經(jīng)教育改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制機(jī)制

篇 論壇講話與致辭
　西南財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委書(shū)記趙德武致歡迎辭
　教育部高教司副司長(zhǎng)劉貴芹講話
　四川省教育廳副巡視員王嵩建講話
　高等教育學(xué)會(huì)高等財(cái)經(jīng)教育分會(huì)理事長(zhǎng)施建軍講話
第二篇 論壇主題發(fā)言
　管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生“核心競(jìng)爭(zhēng)力”分析及其實(shí)證研究
　——基于對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)2013屆畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力調(diào)查
　“3+3”卓越財(cái)經(jīng)人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與探索
　牽住育人質(zhì)量“牛鼻子”深化人才培養(yǎng)模式和機(jī)制改革
　創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量
　財(cái)經(jīng)院校實(shí)務(wù)課程服務(wù)外包的思考與建議
　凝練特色創(chuàng)新模式努力培養(yǎng)財(cái)經(jīng)政法類(lèi)拔尖創(chuàng)新人才
　創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式培養(yǎng)卓越財(cái)經(jīng)人才
　產(chǎn)教融合，財(cái)經(jīng)高等教育發(fā)展與創(chuàng)新
　深化改革創(chuàng)新機(jī)制不斷推動(dòng)地方特色高水平大學(xué)建設(shè)
　云南財(cái)經(jīng)大學(xué)教育國(guó)際化發(fā)展情況報(bào)告
　“一體多元”的課堂教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐
　轉(zhuǎn)型發(fā)展形勢(shì)下的本科課程改革
　搭建跨境協(xié)同平臺(tái)提升辦學(xué)國(guó)際化水平
　把握高等教育綜合改革實(shí)質(zhì)推進(jìn)高水平財(cái)經(jīng)大學(xué)建設(shè)
　應(yīng)用型財(cái)經(jīng)院校教育教學(xué)改革路徑的思考與探索
第三篇 論壇書(shū)面發(fā)言
　高校學(xué)生平時(shí)成績(jī)考評(píng)方式創(chuàng)新：應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)
　本科金融專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的質(zhì)性研究
　——基于知識(shí)生產(chǎn)模式2的理論視角
　以治理結(jié)構(gòu)創(chuàng)新推進(jìn)大學(xué)治理體系和治理能力現(xiàn)代化
　高校創(chuàng)新型稅務(wù)人才培養(yǎng)模式研究
　——以西南財(cái)經(jīng)大學(xué)為例
　加強(qiáng)IT治理推進(jìn)大學(xué)現(xiàn)代化
　——從美國(guó)高校IT服務(wù)架構(gòu)看高校公共服務(wù)體系定位
　金融博士人才培養(yǎng)優(yōu)化初探
　——以西南財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院為例
　教育部人文社科項(xiàng)目立項(xiàng)頻數(shù)分布及影響因素分析：以財(cái)經(jīng)類(lèi)大學(xué)為例
　財(cái)經(jīng)院校新興專(zhuān)業(yè)學(xué)科建設(shè)路徑選擇
　國(guó)外一流商學(xué)院的教學(xué)模式和教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制研究
　——對(duì)倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院的研究和借鑒
　論藝術(shù)創(chuàng)作對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究型人才培養(yǎng)的啟示
　全人教育模式的中外比較分析
　人文缺失與大學(xué)教育之思索
　如何改善高年級(jí)本科生的教學(xué)效果
　我國(guó)財(cái)經(jīng)類(lèi)高校智庫(kù)定位與建設(shè)探析
　研究型大學(xué)思想政治理論課教學(xué)范式探究
　項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法應(yīng)用于財(cái)經(jīng)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)課程：影響因素分析
　財(cái)經(jīng)類(lèi)大學(xué)智庫(kù)的定位及發(fā)展路徑研究
　AStudyonthe：RelationshipbetweenChina'sFinancialExpenditure0fEducation and EconomyGrowtlh
　高等教育慕課發(fā)展趨勢(shì)及應(yīng)對(duì)策略
　近五年來(lái)我國(guó)高校省部共建的進(jìn)展回顧與未來(lái)展望
　開(kāi)辟新財(cái)源：地方區(qū)域高校建設(shè)教學(xué)服務(wù)型大學(xué)的經(jīng)濟(jì)原因分析
　二級(jí)管理體制下的高校對(duì)學(xué)院的激勵(lì)契約研究
　——基于大學(xué)內(nèi)部治理制度的視角
　研究型財(cái)經(jīng)大學(xué)智庫(kù)建設(shè)的使命、特色與路徑探析
　——基于我校一流智庫(kù)建設(shè)的思考
　注重內(nèi)涵建設(shè)深化教育改革努力提高本科教學(xué)質(zhì)量
　“后評(píng)時(shí)代”高校學(xué)科觀的重構(gòu)
　地方高校國(guó)際視野下的卓越會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
　深化高等財(cái)經(jīng)教育改革培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新人才
　——兼論中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制
　廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)協(xié)同育人的實(shí)踐與思考
　從儒家的修身思想看地方普通本科大學(xué)轉(zhuǎn)型之道
　——以河北金融學(xué)院為例
　對(duì)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)向ESlE’轉(zhuǎn)型的思考
　對(duì)新建應(yīng)用型本科院校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考
　基于應(yīng)用能力培養(yǎng)的金融會(huì)計(jì)人才教育模式改革與實(shí)踐
　憲法學(xué)教學(xué)方法改革之思考
　應(yīng)用型本科稅法課程課內(nèi)實(shí)踐探索與創(chuàng)新
　應(yīng)用型本科大學(xué)教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控體系的理論與框架研究
　應(yīng)用型財(cái)經(jīng)類(lèi)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的探索與實(shí)踐
　——基于我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的思考
　培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展
　——基于西安財(cái)經(jīng)學(xué)院人才培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐
　財(cái)經(jīng)類(lèi)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的探索與實(shí)踐
　人才培養(yǎng)機(jī)制改革探索
　——以山東財(cái)經(jīng)大學(xué)為例
　應(yīng)用型財(cái)經(jīng)院校教育教學(xué)改革路徑的思考與探索
　中外合作辦學(xué)模式探析
　——基于上海紐約大學(xué)的實(shí)踐
　高水平行業(yè)特色型大學(xué)的概念、特征與指向辨析
　高校輿論引導(dǎo)力提升策略研究
　體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在學(xué)生社團(tuán)管理中的模式設(shè)計(jì)與實(shí)施
　基于高校教師組織公民行為提高教師工作績(jī)效研究
　基于實(shí)際需求的本科生就業(yè)能力研究
　——以會(huì)計(jì)學(xué)領(lǐng)域?yàn)槔?br />